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五年級語文試題——第九冊第八單元測試題(一)

2009-10-10 09:35:08     

  一、看拼寫漢字。

  二、比一比,組成詞語。

  禍(    )    舀(    )    掙(    )    墾(    )

  鍋(    )    搖(    )    睜(    )    懇(    )

  三、填空。

  “痰”字是(    )結構,共有(    )畫,第11畫是(    )。

  四、在括號里填上與句子中帶點詞語相關聯的詞。

  1.(    )風調雨順,也不見起色。

  2.(    )天上下雨,地面就濕。

  五、把下面的諺語補完整。

  1.世上無難事,             。

  2.           ,萬事功到自然成。

  3.虛心萬事能成,             。

  4.           ,學海無涯苦作舟。

  六、給下面各句中帶點的字選擇恰當的解釋,將序號填入括號里。

  直:①成直線的  ②跟地面垂直  ③挺直  ④公正的  ⑤直爽  ⑥不斷地  ⑦直接,不轉折  ⑧一直

  1.大猴子惹得大家直笑。(   )

  2.高速公路又平又直。(   )

  3.那人直奔牛圈。(   )

  4.在陡直的山道上,一個挑山工一步一步地向上登攀。(   )

  5.劉胡蘭理直氣壯地對敵人說:“怕死不當共產黨員。”。(   )

  6.他心直口快,把我們心中的不解之謎說了出來。(   )

  7.她好不容易才直起腰來。(   )

  七、照樣子填空,組成成語,填入的字前后互為反義詞。

  例:因(小)失(大)

 。  )入(  )出    出(  )入(  )    說(  )道(  )  爭(   )恐(  )

  八、從下面括號內選一個正確的答案,在它下面畫上橫線。

  1.每當(陽光、朝陽、月兒、夕陽)西下,我總喜歡憑窗遠眺,欣賞日落奇景。

  2.晚風(輕輕、匆匆、慢慢、緩緩)地吹來,使人感到很舒服。

  九、在(   )里加上序號,使下面排列錯亂的句子變成通順連貫的一段話。

 。   )但是,現在這里早晨卻如些清爽、寧靜。

 。   )樹梢上,露珠晶瑩的樹葉在微風中輕輕地擺動。

 。   )伴著陣陣晨曲聲,陽光越來越亮,告訴我們:今天又將是十分炎熱的一天。

 。   )樹叢中,一只小蟬歡快地唱起第一支晨曲。

 。   )凌晨,旭日剛剛把樹梢照亮。

  十、讀下面的短文,做后面的題目。

  星期天早晨,我們興致勃勃來到武警駐地,準備觀看軍事表演。

  操場四周,挺拔的松樹像士兵一樣整齊地排列著。我們坐在樹陰下,盼望著,盼望著。“一、二、一”......一隊武警戰(zhàn)士邁著整齊地步伐入場了。

  首先是列隊表演,戰(zhàn)士們按著“稍息”、“立正”、“跑步”......的口令進行操練。隨著一聲“立--定!”戰(zhàn)士們像鋼鑄一樣,站在那里一動不動。他們的表演吸引著我們,頓時場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  緊接著,八位戰(zhàn)士的對攻表演開始了。他們站成兩排,時而迅猛出擊,時而巧妙躲閃,個個步伐堅定,動作敏捷。“殺!殺!”的吶喊聲催人振奮。過了一會兒,又有兩位戰(zhàn)士出場表演擒拿,一位當假設敵人,另一位作為我方戰(zhàn)士,頻頻向對方發(fā)起猛烈進攻。經過扣人心弦的搏斗,“敵人”終于被打倒在地。兩位戰(zhàn)士的精彩表演,博得一陣又一陣的掌聲。表演結束了,武警戰(zhàn)士那威武的氣概和勇猛頑強的精神,給我們留下了深刻的印象。

  1.聯系上下文解釋下列詞語。

  催:

  扣人心弦:

  2.這篇短文是按       順序寫的。

  3.按要求在文中畫句子。

 、儆“     “畫出點明中心的句子。

  ②用”     “畫出兩個比喻句。

  4.給第三自然段寫出段意。

  答案:

  一、規(guī)律  糟蹋  摻假  逮住  放肆

  二、闖禍、鐵鍋;舀水、搖頭;掙扎、睜眼;開墾、懇切

  三、半包圍  十三  丿

  四、1.雖然  2.如果

  五、1.只怕有心人  2.滴水能把石穿透  3.自滿十事九空  4.書山有路勤為徑

  六、1.⑥  2.①  3.⑦  4.②  5.④  6.⑤  7.③

  七、深 - 淺;生 - 死;長 - 短;先 - 后

  八、1.夕陽  2.輕輕

  九、5  2  4  3  1

  十、

  1.催:令,使?廴诵南遥盒稳菰娢、表演等有感召力,使人心情激動。

  2.時間

  3.中心句:文章最后1句。比喻句:第2自然段第1句和第3自然段第3句。

  4.戰(zhàn)士們按口令表演,吸引著觀眾,觀眾為他們喝彩。
 

來源:網絡

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