奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 五年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-10-10 08:43:51
一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi
。 ) ( ) ( ) ( )
nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài
。 ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子對(duì)對(duì)子。(4分)
稠密對(duì)(稀疏)
和風(fēng)對(duì)( ) 朝霞對(duì)( ) 綠樹(shù)對(duì)( )
花前對(duì)( ) 鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)( ) 干部對(duì)( )
三、用“--”畫(huà)出下列各組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。(2分)
1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜
2、希望 盼望 期望 失望 眺望
3、汽車(chē) 卡車(chē) 小轎車(chē) 大客車(chē) 面包車(chē)
4、爺爺 舅舅 祖母 老師 叔叔
四、按要求填詞。(6分)
1、 括號(hào)中填上合適的詞。
瞧!那邊的女孩身穿一( )粉紅色上衣,頭戴一( )太陽(yáng)帽,手握一( )畫(huà)筆,正專(zhuān)心致志地畫(huà)一( )美麗的春景圖。
2、 括號(hào)內(nèi)填上合適的詞,使它們能與括號(hào)外的詞語(yǔ)搭配。
優(yōu)美的( ) ( )的湖水 熱情地( )
品嘗( ) 生活( ) 陽(yáng)光( )
3、 在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
不少小朋友都知道,我們居住的陸地是非常大的。( ),地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū),那是海洋。陸地( )很大,( )占不到地球總面積的三分之一,而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上,海洋( )廣闊無(wú)邊,( )深不可測(cè),里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。
4、選詞填空
光芒 光亮 光彩 亮光
、偬(yáng)的( )照亮了世界。
、谥芎诙炊吹,只有螢火蟲(chóng)那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的( )。
、圩叱錾蕉矗已矍笆且黄 )。
、艽蠼稚,霓虹燈發(fā)出了悅目的( )。
五、照樣子,把句子寫(xiě)具體。
例:海洋大得很,一眼望不到邊。
1、今晚的月亮真圓呀, 。
2、小溪的水清得很, 。
3、早晨的霧可真大啊, 。
六、修改病句。
1、我等了整整兩個(gè)小時(shí)左右,他才到了。
2、黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
3、多讀好書(shū),可以提高我們的知識(shí)。
七、排列句子。(3分)
( )太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。
( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。
( )湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。
。 )中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
。 )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。
。 )東方剛露出晨曦。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
。ㄒ唬
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢說(shuō):“我少時(shí)代打玻璃球,青年時(shí)代打紙牌,中年時(shí)代搓麻將,家產(chǎn)都敗光了!如今我云霧山一無(wú)所有,我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問(wèn):“假如你能返老還童......”“返老還童?”流浪漢 ,苦苦哀求,“假如再給我一個(gè)青春,我一定從頭做起,干一番事業(yè)!”“好(嗎 呢 吧)!只要你好好努力,你就能獲得真正的生命!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包(嗎 呢 吧)。
他想起自己剛才說(shuō)的話(huà),便向熟悉的一所小學(xué)走去,他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球,不覺(jué)手癢了,也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活,玩紙牌、打麻將......到了老年,他又懊悔地哭起來(lái)。正巧,他又碰到了時(shí)光老人。
1、 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)谙旅鎰?ldquo;-”。
返老還童(a、交還原主 b、回報(bào) c、恢復(fù))
試探(a、暗中打聽(tīng) b、探求,尋找解決問(wèn)題的方法 c、看望)
2、 在短文的“( )”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面劃“-”。
3、 聯(lián)系上下文,在短文中的“ “上填上合適的內(nèi)容。
4、 短文1-2自然段可并為一段,請(qǐng)概括這一段的段意。
5、你對(duì)時(shí)光老人所說(shuō)的”真正的生命“是怎么的理解的?
6、 流浪漢后來(lái)又到時(shí)光老人,時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?展開(kāi)想象,給短文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)合適的結(jié)尾,寫(xiě)在文末的橫線(xiàn)上。
九、 作文。
題目: 的我
要求:1、用一個(gè)詞概括自己某個(gè)方面的特點(diǎn),寫(xiě)在題目的橫線(xiàn)上。 2、選擇一兩件最能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的事例,有條理地寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容具體,語(yǔ)言通順。 3、文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
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