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四年級(jí)語文試題——下學(xué)期期中測(cè)試題(1)

2009-10-09 01:07:21     

  時(shí)間:60分鐘  滿分:120分

  題號(hào)

  一

  二

  三

  四

  附加題

  總分

  得分

  一、積累運(yùn)用

  1.選擇正確的答案,打上打“√”。(6分)

  情不自禁(jīn  jìn)       似的(shì  sì)     似乎(shì  sì)

  埋怨(mái   mán)       分(fēn  fèn)外    混沌(hún  hùn)

  2.看拼音寫漢字 (14分)

  cán   kuì     chéng  fá      ǒu    ěr      gāo  bǐng

  (       )     (         )    (         )   (        )

  shēng chù      mǐn   jié      xuán  yá      lì   shǐ

  (       )     (         )    (         )   (        )

  3.在括號(hào)里填上合適的字組成成語,并選詞填空。(5+3分)

 。  )不自(  )   完好無(  )   文思(  )捷   (  )出于藍(lán)

 。  )無其(  )  (   )情畫意      聰明(  )人    勇(  )直前

  我常聽爺爺講古代文人的故事。當(dāng)聽到曹植在七步之內(nèi)吟出了有名的《七步詩》時(shí),我           地贊嘆道:“真是             、              。”

  4.按要求完成練習(xí)。(12分)

  (1)照樣子,改寫句子。

  例:他怎能不值得我尊敬呢?      他值得我尊敬。

  新中國(guó)成立了,我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢?

 。2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個(gè)句子合起來。

  例:我們要取得好成績(jī)。    我們必須要勤奮刻苦。

 。3)修改病句。(在原句上修改)

  小學(xué)生要注意維護(hù)視力。

  我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。

 。4)時(shí)光匆匆,我們必須要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),請(qǐng)你寫一則關(guān)于惜時(shí)的名言掛在自己的書房里。

  (5)小剛犯了錯(cuò),老師讓他去辦公室。一路上,小剛的心里

  。(填一句合適的歇后語)

  二、課內(nèi)閱讀:根據(jù)課文片斷回答問題(12分)

  1. 這段文章在描寫泉水時(shí)用了很多精彩的語句,這里面肯定有你喜歡的,請(qǐng)你用學(xué)過的讀書記號(hào)標(biāo)注出來,并在右面的方框內(nèi)寫一寫你喜歡的原因。(2分)

  2. 這一段中有一句寫濟(jì)南泉水名氣大的,是哪一句?用“      “劃下來。(2分)

  3.濟(jì)南的四大名泉在流動(dòng)上各有特點(diǎn),回憶文章內(nèi)容,連線。(4分)

  珍珠泉         冒

  五龍?zhí)?nbsp;        噴吐

  黑虎泉         涌

  趵突泉         匯注

  4.請(qǐng)你也學(xué)著用”有的......有的......有的......“寫幾句話吧。4分)

  三、課外閱讀(18分)

  難忘的八個(gè)字

  隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會(huì)一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏笑我,我心里很清楚,對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡--一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。

  同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會(huì)愛我,甚至沒人會(huì)喜歡我。

  二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故--

  我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇,我不愿把這些說出來,因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

  不過我有辦法對(duì)付這種“耳語測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊?ldquo;耳語測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前的老師一般總是說:“天是藍(lán)色的。”或者“你有沒有一雙新鞋?”等等。

  終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德夫人,同時(shí)用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽清教師的話了。

  我等待著......然后,倫納德教師說了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

  這位很胖、很美的教師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”

  1.劃去下列詞語中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。 (4分)

  模樣(mó   mú)   厭惡(è  wù)   畸形(qí  jī)  一束(shù   sù)

  2.“聰”用部首查字法應(yīng)查(  。┎浚俨椋ā 。┊。“聰”字在字典里的解釋有:(1)聽覺;(2)聽覺靈敏;(3)聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第(  。┓N解釋。 (3分)

  3.用近義詞解釋下列詞語。 (3分)

  撫慰(    )  譏笑(    )   緣故(    )

  4.“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”,什么叫做“與眾不同”?(1分)

  我怎么與眾不同?用直線劃出有關(guān)句子。(2分)

  5.難忘的八個(gè)字是哪八個(gè)字?(1分)

  這八個(gè)字對(duì)我產(chǎn)生了什么作用?(2分)

  6.用波浪線在文中畫出一句最能夠表達(dá)作者思想感情的句子。(2分)

  四、習(xí)作(30分)

  用300字左右的篇幅做一下自我介紹,說說自己的相貌、性格、愛好、學(xué)習(xí)等情況以及主要優(yōu)缺點(diǎn)。

  ※附加題(20分)

  動(dòng)物園的動(dòng)物在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,趁管理員疏忽,進(jìn)行了集體逃亡,請(qǐng)你幫助管理員找回這些動(dòng)物,并把它們重新放回相應(yīng)的籠子里。

  a、膽小如( )  力大如( )   生龍活( )  守株待( )

  b、葉公好( )  打草驚( )   亡( )補(bǔ)牢  殺雞嚇( )

  c、( )雀無聲  驚弓之( )   盲人摸( )  ( )假虎威

  d、虎背( )腰  井底之( )   萬( )更新  ( )立雞群

  e、杯弓( )影  兵荒( )亂   順手牽( )  笨( )先飛

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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