奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-10-08 10:31:50
姓名 班級(jí)
一、填空。
1、霧凇,俗稱( ),是在( ),空氣中( )遇冷( )。這句話告訴我們霧凇形成的兩個(gè)條件是:一、(空氣中有過(guò)于飽和的水汽)。二是(遇冷凝結(jié))。
2、 ,燈光、樹影 了,這 的霧氣, ,
, 給松針,柳枝 ,最初像 逐漸 ,最后 。句中表示先后順序的詞語(yǔ)有(最初、逐漸、最后),這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。
3、清早,( ),( )。人們( )在松花江邊,( )著這( )的( ),便會(huì)( )地贊嘆:這真是“ “。引號(hào)中的這句詩(shī)出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》,用在這里表達(dá)了人們(對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美)之情。其中的” “在這里指的就是霧凇。
4、《霧凇》這篇(寫景)的文章,以(清新明快)的語(yǔ)言,描繪了吉林霧。ㄇё税賾B(tài))、(奇特壯美)的景象,字里行間流露出作者對(duì)(大自然、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài))之情。
5、吉林霧凇奇觀當(dāng)氣溫下降到(令下30攝氏度)左右時(shí),霧氣(涌向兩岸),(籠罩長(zhǎng)堤),(淹沒(méi)樹木),全變成(銀松雪柳)了。
6、春聯(lián)的作用是(給節(jié)日增添了不少快樂(lè)祥和的氣氛)。春聯(lián)的內(nèi)容各種各樣,有的描繪了(美麗的春光),如(” , “)有的展示了(祖國(guó)欣欣向榮的景象),如 , 。有的歌頌了(勞動(dòng)人民幸福美好的生活),如 , 。有的表達(dá)了(人們對(duì)新的一年的美好祝愿),如 , 。春聯(lián)的特點(diǎn)是(講究對(duì)仗,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,和諧動(dòng)聽)。
7、《元日》的作者是 代的(文學(xué)家)(政治家)(改革家) !督返淖髡呤 代詩(shī)人 ,他們?cè)?rdquo;唐宋散文八大家“中占了兩席。
8、《元日》中”元日“指的是( ),這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗,如(放爆竹),(喝屠蘇酒),(貼春聯(lián))。”千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。“既是寫當(dāng)時(shí)的(民間風(fēng)俗),又(蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。)這句話的意思是(旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶)。
9、《江雪》中寫景的詩(shī)句是: , 。詩(shī)句中的
“ “和” “寫出了(沒(méi)有鳥飛人影的極端寂靜)的景象。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是: , 。詩(shī)句中的”( )“、”( )“使我們感受到詩(shī)人(孤獨(dú)寂寞)的心情。整首詩(shī)表達(dá)了作者(不愿與當(dāng)權(quán)者同流合污)的高貴品格。
10、《元日》這首詩(shī)寄托了作者(執(zhí)政變法,除舊布新,強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)喝樂(lè)觀自信的)情感。
二、積累和運(yùn)用。
1、對(duì)下面的對(duì)子。
細(xì)雨對(duì)( ),桃紅對(duì)( ),白云對(duì)( ),天南對(duì)( ),古木參天對(duì)( ),山美水美春光美對(duì)( )
2、補(bǔ)充下面的成語(yǔ)。
春滿( ) 欣欣( ) 千帆( ) ( )奔騰、( )興旺、( )豐登、( )泰( )安、人( )年( )
3、用歇后語(yǔ)
一天,嘎子在賣西瓜,突然看到掃蕩的敵人,心里就像( )。要知道,后方機(jī)關(guān),醫(yī)院可都在這里啊!嘎子故作鎮(zhèn)靜,和鬼子說(shuō)著話。鬼子還拿出糖果給他吃,嘎子知道他們是( ),便記上心頭,暗下決心--要讓敵人的掃蕩計(jì)劃( )。
4、按要求寫句子。
1、 古人留下了許多愛(ài)國(guó)名言,挑一條你最欣賞的寫下來(lái)。
2、 中秋佳節(jié),我想在寄給在外地工作的爸爸媽媽的賀年卡上寫上這樣的詩(shī)句。
3、 貪玩的弟弟喜歡看電視,不喜歡看書,我想用一句有關(guān)讀書的名言勸說(shuō)他。
4、 三九嚴(yán)寒,漫步在松花江畔,會(huì)讓人情不自禁地想起這樣的詩(shī)句。
5、過(guò)年了,我想在我家的門上貼上這樣的一副春聯(lián)。
5、小明同學(xué)十分貪玩,有時(shí)連作業(yè)都忘了做。因此,考試成績(jī)很不理想。
請(qǐng)你用名言警句勸戒他: 。
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