一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）
ch8 tu@
zh9 yu2n
z1o t4
q9ng mi8
�。� ）
（ ）
（ ）
�。� ）
ch$ng g1o
f) g4i
f5ng b5i
w1n y2n
�。� ）
（ ）
�。� ）
�。� ）
二、組詞。（5分）
三、在括號(hào)里填上合適的字、詞、句。（15分）
（ ）（ ）夜游 纖塵不（ ）
微風(fēng)（ ）（ ） 曇花一（ ）
目（ ）（ ）呆 全神（ ）注
迫在（ ）睫 �。� ）調(diào)（ ）順
書讀百遍，（ ）
三人行，（ ）
�。� ），后人乘涼
書山有路勤為徑，（ ）
勿謂光陰短，（ ）
（ ），遠(yuǎn)近高低各不同
兩岸青山相對(duì)出，（ ）
四、改正下列句中的錯(cuò)別字。（12分）
1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來(lái)。
2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。
3．在堅(jiān)苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年帶，柳支與人們結(jié)下了保貴的情意。
五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（8分）
不僅......還...... 不但......而且......
如果......就...... 即使......也......
1．參加興趣小組活動(dòng)，（ ）給我們?cè)鎏砹伺d趣，（ ）使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
2．（ ）我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大提高，（ ）不能驕傲。
3．（ ）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文（ ）會(huì)有內(nèi)容可寫。
4．這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。
六、把下列各組詞語(yǔ)中不屬于同一類的用橫線畫出來(lái)。（4分）
1．四川 云南 廣州 江蘇 西藏
2．筆 書 墨 紙 硯
3．根深 樹(shù)高 葉茂 枝繁
4．眺望 仰望 渴望 遙望
七、修改病句，每句只改一處。（6分）
1．看足球賽的人多極了，要排隊(duì)進(jìn)不去。
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2．這臺(tái)收錄機(jī)外觀很美，很寶貴。
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3．這篇童話對(duì)我很感興趣。
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八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
蘇珊大嬸家的鐘
“大嬸，今天是周末，我們都看望您來(lái)了。”南茜撲到蘇珊大嬸懷里說(shuō)。
“好啊，親愛(ài)的小朋友。”蘇珊大嬸說(shuō)，“我正盼你們來(lái)，我知道你們一吃過(guò)早飯就會(huì)來(lái)的，我就對(duì)自個(gè)兒說(shuō)，我得趕快準(zhǔn)備好烘餅，南茜、杰克和湯姆馬上就要來(lái)的。”
“嗯，廚房里香噴噴的。”當(dāng)湯姆走進(jìn)蘇珊大嬸的屋子時(shí)，他說(shuō)，“讓我們來(lái)猜猜看，爐子里烘的是什么？準(zhǔn)是餡餅。”
“我猜是糕。”南茜說(shuō)。
杰克沒(méi)有說(shuō)什么，他知道蘇珊大嬸爐子烘的東西一定很好吃的。
“你們今天是猜不到我爐子里烘的什么。”蘇珊大嬸說(shuō)，“不過(guò)還沒(méi)有熟，得等到中午才會(huì)好。”
湯姆和南茜抬起頭，朝墻上那只鐘瞧著。
杰克還不識(shí)鐘點(diǎn)，他說(shuō)：“中午？中午還有多少時(shí)間，蘇珊大嬸？”
“不長(zhǎng)了。”大嬸說(shuō)，“你們看著鐘，當(dāng)兩根指針向上合在一起的時(shí)候，那就是中午了。”
三個(gè)孩子坐下來(lái)，呆呆地看鐘。時(shí)間一分鐘一分鐘慢慢地過(guò)去，兩根指針移動(dòng)得很慢。
杰克肚子餓得咕咕直叫，他幾乎看得累了。“快點(diǎn)，你這個(gè)懶鐘。”他說(shuō)，“你簡(jiǎn)直慢得像個(gè)烏龜。”
“嗬，杰克，”蘇珊大嬸笑道，“一只好的鐘決不會(huì)改變快慢的，它總是以同樣的速度走，不快也不慢。”
時(shí)間慢慢地過(guò)去。南茜跳了起來(lái)，說(shuō)：“大嬸，請(qǐng)給我一條圍裙，我來(lái)幫你洗鍋和盤子。”
“好啊！”大嬸說(shuō)，“我正需要一個(gè)幫手，這條粉紅的圍裙給你。”
“我也來(lái)幫忙。”湯姆說(shuō)，“我來(lái)把鍋和盤子放好，但我不需要圍裙。”
湯姆和南茜是兩個(gè)好幫手。南茜圍好了圍裙就動(dòng)手洗鍋和盤子。湯姆就把洗過(guò)的鍋和盤子一只一只放好。
杰克仍然坐在那里看鐘：“中午會(huì)不會(huì)到呢？”
終于那兩根指針動(dòng)了一下，兩根針合起來(lái)了。
“蘇珊大嬸，”杰克叫起來(lái)，“中午到了，兩根針合起來(lái)了，烘餅好了嗎？”
蘇珊大嬸說(shuō)：“是的，中午到了�，F(xiàn)在可以把餅?zāi)贸鰜?lái)了。”她從爐子里拿出四只大的烤土豆，放到桌子上，再?gòu)臓t里拿出四只蘋果餡餅。
“餡餅！”湯姆叫了起來(lái)，“我們每人一只，太好啦！”
蘇珊大嬸把四只餅放在窗口涼一涼，一會(huì)兒，豐盛的午飯準(zhǔn)備好了，每個(gè)人都坐下來(lái)吃飯。
吃完餅，湯姆說(shuō)：“我感到中午好像不長(zhǎng)，時(shí)間對(duì)于忙碌的人來(lái)說(shuō)，過(guò)得真快呀。”
“那可不一定，”杰克紅著臉說(shuō)，“當(dāng)你們忙著干活的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看鐘。”
1．南茜和湯姆幫蘇珊大嬸干活，這時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得怎樣？（2分）
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2．杰克為什么要“紅著臉說(shuō)”他學(xué)會(huì)了看鐘？（2分）
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3．《蘇珊大嬸家的鐘》這個(gè)有趣的故事要告訴我們些什么呢？請(qǐng)你從下列的回答中選擇一個(gè)最確切的答案，用“√”表示。（2分）
�。�1）文章告訴我們南茜和湯姆是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
�。� ）
（2）文章告訴我們當(dāng)你集中精力忙于工作時(shí)，時(shí)間就不知不覺(jué)地很快就過(guò)去了。
�。� ）
�。�3）文章告訴我們要珍惜時(shí)間，積極工作，才能成為時(shí)間的主人，領(lǐng)略到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。那種消極等待時(shí)間的生活是沒(méi)有意義的。
（ ）
你認(rèn)為本文的中心句是什么？請(qǐng)找一找，用線在文中畫出來(lái)。
4．“時(shí)間對(duì)于忙碌的人來(lái)說(shuō)，過(guò)得真快呀”，你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？先具體說(shuō)一說(shuō)是在怎樣的情況下體會(huì)到的，然后寫下來(lái)。（2分）
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八、在記敘一件事情的時(shí)候，常�？衫萌宋飳�(duì)話的形式來(lái)發(fā)展故事的情節(jié)，記敘事情的展開(kāi)過(guò)程。請(qǐng)你把下面的一段故事用人物對(duì)話的形式表達(dá)出來(lái)。（4分）
材料：一陣鬧鐘聲把冬冬驚醒，他趕忙起床。媽媽看看天還沒(méi)亮，勸冬冬再睡一會(huì)兒。冬冬告訴媽媽，他要代表學(xué)校到區(qū)里參加電腦大賽，得抓緊時(shí)間練習(xí)。媽媽只得陪冬冬起床�？善鸫惨豢�，才凌晨3點(diǎn)20分。原來(lái)冬冬把報(bào)時(shí)的指針擰錯(cuò)了。媽媽想重新睡下來(lái)。冬冬心想，多一點(diǎn)時(shí)間不是更好嗎？
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九、習(xí)作。（30分）
一次（堂）________的________活動(dòng)（課）
在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......
請(qǐng)選擇給你印象最深的一堂課或一次活動(dòng)作文。
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱；前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受。然后再作文。
�。�2）所記敘的內(nèi)容要真實(shí)，要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫具體。
參考答案
一、撤退 支援 糟蹋 輕蔑 崇高 覆蓋 豐碑 蜿蜒
三、秉燭、染、習(xí)習(xí)、現(xiàn)、瞪、貫、眉、風(fēng)雨
其義自見(jiàn) 必有我?guī)?nbsp; 前人栽樹(shù)
學(xué)海無(wú)涯苦作舟 既過(guò)難再獲 橫看成嶺側(cè)成峰 孤帆一片日邊來(lái)
五、1．不僅......還......
2．即使......也......
3．如果......就......
4．不僅......而且......
六、廣州 書 樹(shù)高 渴望
七、1．“要”改為“不”
2．“很”改為“價(jià)格”
3．我對(duì)這篇童話很感興趣。
八、1．時(shí)間對(duì)于忙碌的人來(lái)說(shuō)，過(guò)得真快呀。
2．杰克沒(méi)有干活，在等時(shí)間，其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間，“學(xué)會(huì)看鐘”是一種自我安慰和自我解嘲。
3．（3）√時(shí)間對(duì)于忙碌的人來(lái)說(shuō)，過(guò)得真快呀。
4、5（略）
九、（略）
期中測(cè)試卷
一、讀拼音，寫漢字。（9分）
f4n
gu%
r)n
ji6
r2n
�。� ）圍
（ ）住
紅（ ）
�。� ）作
�。� ）燒
hu^
h6ng
d4o
hu2i
ji1o
�。� ）物
平（ ）
追（ ）
�。� ）樹(shù)
摔（ ）
j@
zh5n
d1n wu
k6 sou
ji3n yu8
沉（ ）
�。� ）察
�。� ）
�。� ）
�。� ）
二、形近字組詞。（10分）
奏（ ） 誦（ ） 悼（ ） 陪（ ） 矯（ ）
泰（ ） 涌（ ） 掉（ ） 剖（ ） 驕（ ）
三、照樣子，寫詞語(yǔ)。（5分）
光溜溜________ ________ ________
干干凈凈________ ________ ________
忽飛忽落________ ________ ________
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
�。� ）云（ ）霧 心（ ）（ ）服
�。� ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ）
飽（ ）風(fēng)（ ） 不（ ）而（ ）
�。� ）（ ）大悟 （ ）色（ ）流
�。� ）（ ）交叉
五、把下面的反問(wèn)句改寫成陳述句。（6分）
1．四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
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2．這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
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六、選詞填空。（6分）
愛(ài)戴 愛(ài)撫
1．孤兒渴望得到人們的（ ）。
2．周總理受到全國(guó)人民的衷心（ ）。
深?yuàn)W 深刻
1．這則寓言故事，表達(dá)了（ ）的主題。
2．我記得伯父的話很（ ），很難懂。
驚異 驚奇
1．大家用（ ）的目光，上下打量著我。
2．這件事來(lái)得這么突然，使我（ ）得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
七、按照原文填空。（10分）
�。� ）的光瀉下來(lái)，給磚瓦房鍍上一層（ ）的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪（ ）的湖水，每一片瓦都跳躍著（ ）的光，變得（ ）一般了。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）
和時(shí)間賽跑
我念小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)我的外祖母去世了。我無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷，跑累了就撲倒在草坪上痛哭。
爸爸媽媽理解我的心情，可不知道怎樣安慰我，只是說(shuō)：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“為什么永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)呢？”我問(wèn)。
“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來(lái)會(huì)長(zhǎng)得像爸爸一樣大，像祖母一樣老。時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我有一種說(shuō)不出的滋味。
每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽(yáng)一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過(guò)去了。雖然知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
我看到小鳥(niǎo)向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天，它們可能沿著同樣的路線飛過(guò)，可時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥(niǎo)也不是今天的小鳥(niǎo)，它們一定也變了。
時(shí)間過(guò)得那么快，我心里多么著急。放了學(xué)，我往家走，看到太陽(yáng)快落山了，就下定決心：要趕在太陽(yáng)落山以前回到家里。我飛跑起來(lái)，等到站在庭院前喘氣的時(shí)候，太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興得跳起來(lái)，因?yàn)槲遗茉谔?yáng)前面了。
從那以后，我常常和太陽(yáng)賽跑。老師要我一個(gè)暑假完成的作業(yè)，我10天就做完了。那時(shí)我才四年級(jí)，就試著預(yù)習(xí)五年級(jí)的功課。
童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里，使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。
1．“從那以后，我常常和太陽(yáng)賽跑。”聯(lián)系上下文，這里的“和太陽(yáng)賽跑”意思是________________________________。
2．短文分四步寫“我”對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，步步深入。請(qǐng)按“我”對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展，用“||”將短文分成四段。寫出第一、第二段段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
3．“人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。”為什么那幾步很小很小，作用卻很大很大呢？
________________________________________________
九、作文。（30分）
題目：________，我真開(kāi)心
提示：你在日常學(xué)習(xí)生活中一定親身經(jīng)歷過(guò)一些讓你開(kāi)心、舒心的事，請(qǐng)用“________（干什么事），我真開(kāi)心”為題，選一件事寫下來(lái)。寫時(shí)，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，要寫出真情實(shí)感。
參考答案
一、范 裹 潤(rùn) 杰 燃 貨 衡 悼 槐 跤 寂 偵 耽誤 咳嗽 檢閱
四、騰云駕霧 心悅誠(chéng)服 囫圇吞棗 張冠李戴 飽經(jīng)風(fēng)霜 不約而同 恍然大悟 翠色欲流 縱橫交叉
五、1．四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
2．這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
六、1．愛(ài)撫 2．愛(ài)戴； 1．深刻 2．深?yuàn)W； 1．驚異 2．驚奇。
