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　　一、課內(nèi)閱讀與積累（40′）

　　1、組詞。11′

　　錦（    ）   佛（     ）     占（    ）      箱（      ）

　　棉（    ）   拂（     ）     站（    ）      相（      ）

　　偶 （    ）  組（     ）    陪（   ）        制 （    ）

　　寓 （    ）  祖 （     ）    培（   ）        質(zhì)（    ）

　　晃huǎng（   ）     折zhé（   ）    挨āi（   ）

　　huàng（   ）       shé（   ）       ái（   ）

　　2、連一連，再讀一讀。4′

　　大 概        境 界       仿 佛       算 是

　　ɡi  kài      jìn  jìnɡ     fó   fú     sàn   suàn

　　3、填空 11′

　　花團（ ）（  ）      姹（ ）嫣（  ）   （  ）花 似 錦

　　五彩（ ）（  ）      萬紫（  ）紅      （  ）（）多姿

　　4、找出以下句子中的反義詞，在下面劃上橫線，然后，選擇兩個造句。6′

　�、俪龊跷业囊饬�，他由不屑變得十分羨慕，甚至有點嫉妒：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事。”

　　②羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福。

　　5、按照你的想法，把下面的詞語分類，再說一說理由。6′

　　初生牛犢      豆蔻年華       血氣方剛

　　年富力強      精神矍鑠       老當益壯

　　6、把下面的句子補充完整。2′

　　·志當        。 -- 諸葛亮

　　·老驥伏櫪，        ；烈士暮年，         。 -- 曹操

　　二、課外閱讀與積累（30′）

　　1、選擇恰當?shù)膭釉~填空。2′

　　抽   捏   找   放   壓

　�、�、老伯伯（  ）著斷了的線頭，將書包（  ）在縫紉機上，小心地對好（   ）好。

　　②、“針斷了。”老伯伯輕嘆了一聲，從鞋邊的箱子里（  ）出個小包，（  ）出一根針換上。

　　2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉 2′

　　將（jiāng  jiàng）相（xiāng  xiàng）和（hé   hè）蒼勁（jìn  jìng）

　　3、填空 3′

　　“純”，用音序查字法先查字母（     ），再查音節(jié)（        ），用部首查字法先查（      ）部，再查（      ）畫。“純”字是（       ）結構，共有兩種解釋：A、熟練   B、專一，不雜  “純熟”的“純”應選第（     ）種解釋。

　　4、寫出下面詞的近義詞和反義詞。′2

　　曲折： 近義詞（         ）       反義詞（           ）

　　貧窮： 近義詞（         ）       反義詞（           ）

　　5、把下面的詞按順序重新排列。2′

　　〈1〉明天     今天     后天     昨天     前天

　　〈2〉開花     長葉     發(fā)芽      結果

　　6、寫幾條自己收集的關于“人生”的名言。3′

　　7、閱讀短文，回答問題。16′

　　有趣的節(jié)日

　　在美國  有許多有趣的節(jié)日  每年11月的最后一天星期四是感恩節(jié)  這是美國最古老的節(jié)日之一  吃火雞  化裝游行  戲劇表演和體育比賽  大家用各種方式感謝上帝賜予的豐收和幸福

　　美國的狂歡節(jié)則在每年10月31日，又叫萬圣節(jié)。這天夜晚，孩子們會戴上面具，提著南瓜燈挨家挨戶要糖果。

　　說起圣誕節(jié)，這可是美國最大最熱鬧的節(jié)日。每年12月25日，舉國上下一片歡騰，大家用各種各樣的方式來慶祝節(jié)日的到來。圣誕節(jié)是基督徒為慶祝耶穌誕辰而定的一個節(jié)日。根據(jù)耶穌誕生在夜里這種說法，圣誕節(jié)的慶�；顒訌�12月24日夜間開始，半夜時分達到最高潮。這一夜也被稱為圣誕夜�，F(xiàn)在，圣誕節(jié)風靡全球，也傳到了我們國家，你們一定也看到大家慶祝圣誕節(jié)的熱鬧場面了吧。

　　①給第一自然段補充標點符號。4′

　　②文章告訴了我們美國哪幾個有趣的節(jié)日？各有什么特點？6 ′

　�、勰阕钕矚g的節(jié)日是什么？你和大家是怎樣歡度節(jié)日的？4′

　�、苣氵�知道哪些有趣的民俗活動  2  ′

　　三、作文（二選一）（30′）

　　1、在節(jié)日里，有時我們是快樂的，有時是悲傷，有時是興奮的，有時是孤單的，讓你印象最深的那個節(jié)日你是怎樣度過的呢？把當時的情況和你的情感寫出來。

　　2、     ，我想對你說。