教學目的：

　�。�、使學生理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義，學會分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法。

　�。�、通過操作、觀察培養(yǎng)學生的推理能力，發(fā)展學生的思維。

　　教具準備：第４頁例２的插圖。長方形紙。

　　教學過程：

　　一、復習。

　�。保�計算下列各題并說出計算方法。

　�。玻�上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù)，說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。

　　二、新課。

　　引入：這節(jié)課我們來學習一人數(shù)乘以分數(shù)的意義和計算方法。（板書課題：一個數(shù)乘以分數(shù)）

　　１．理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義。

　�。ǎ保┑谝环鶊D：一瓶桔汁重 千克，３瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名列式，板書：
　　問： 表示什么意思？指名回答，板書：求３個 或求 的３倍。

　�。ǎ玻┏鍪镜诙�幅圖：一瓶桔汁重 千克，半瓶重多少千克？怎樣列式？怎樣表示半瓶？

　　指名回答：半瓶用 表示；式子為： 。

　　說明： 是求 的一半是多少，也就是求 的 是多少。板書：求 的 。

　�。ǎ常┏鍪镜谌�幅圖：一瓶桔汁重 千克， 瓶重多少千克？怎樣列式？

　　指名回答，板書： ，問： 表示什么意思？指名回答，板書：求 的 。

　　２．引導學生小結(jié)。

　　①．指出三個算式都是分數(shù)乘法，比較三個算式的不同點：

　　第一個算式與第二、三個算式中乘數(shù)有什么不同？