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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——數(shù)的認(rèn)識(shí)

2009-10-07 12:44:41     下載試卷     標(biāo)簽:六年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)

    教學(xué)目的:

??1.使學(xué)生漳握二方連續(xù)紋樣揀紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。

??2.進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。

??3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。

??教學(xué)重點(diǎn):

??折剪出二方連續(xù)紋樣。

??教學(xué)難點(diǎn):

??設(shè)計(jì)。

??教具準(zhǔn)備:

??示范作品;幻燈片數(shù)張;各種規(guī)格白色與彩色紙;剪刀;膠水。

??學(xué)具準(zhǔn)備:

??長條形白紙每人三張;長條形彩色紙每人三張;剪刀;膠水。

??教學(xué)課時(shí):

??一課時(shí)。

??教學(xué)過程:

??一、組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具的情況。

??二、欣賞,導(dǎo)入新課

??1.出示燈片一(各種簡單的對(duì)稱紋樣)

??現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了!

??2.出示燈片二(用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣)

??原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊,也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)(剪紙)。

??板書課題:二方連續(xù)(剪紙)

??3.出示燈片三:說明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。

??小結(jié):經(jīng)過裝飾的物品更美。

??4.示范制作步驟。

??教師邊講解邊示范,(先剪出一條橫的二方連續(xù),再剪出一條豎的二方連續(xù))

??(1)設(shè)計(jì)單位紋樣,注意要對(duì)稱;

??(2)將長條型紙對(duì)折幾次,每次一定對(duì)整齊;

??(3)將設(shè)計(jì)出的一半畫好對(duì)折的紙上,剪去部分涂成灰色;

??(4)剪紙,剪的時(shí)候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。2、提示:我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢?我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成:動(dòng)物紋樣,植物紋樣,人物紋樣--。(請(qǐng)學(xué)生打開課本欣賞學(xué)生作品)

??現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎?

??三、學(xué)生作業(yè),分大組競賽

??每人剪出2-----3條不同的二方連續(xù)紋樣,將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。

??(放音樂,教師巡回指導(dǎo))

??四、總結(jié)、評(píng)議

??師總結(jié):今天,我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣,并把這幾個(gè)模型裝飾的非常美麗事實(shí)證明,只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。

二年級(jí)美術(shù)教案《刮出來的畫》

[作者:謝國華轉(zhuǎn)貼自:本人點(diǎn)擊數(shù):290更新時(shí)間:2004-6-15文章錄入:chriyl]

教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)刮畫的方法。

2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)刮畫的方法。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器,不同力度,產(chǎn)生不同效果的方法。

課時(shí)安排:一課時(shí)

課前準(zhǔn)備:學(xué)生:小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。

教師:范畫若干張。

教學(xué)過程:一、談話討論導(dǎo)入新課

1、教師出示范畫,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較,它與我們其他的畫有什么不同?這種畫是怎樣畫出來的?

(刮出來的)

2、那你們想不想學(xué)呀?(想)

二、新授

1、教師示范“刮出來的畫”的作畫步驟:

1)用油畫棒在紙上涂上自己喜歡的顏色,可以涂一層也可以涂兩層。

(涂一層單色比較簡單,涂得厚,用力就行;涂兩層底色,先淡后深,一層蓋一層。)

2)用工具刮畫。

(刮畫可輕可重,刮的輕重不同,效果也不同。刮畫是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象,畫出自己喜歡的熟悉的人、事、物。可以線條為主,適當(dāng)刮出塊面)

在構(gòu)圖上,主體部分畫得大些,運(yùn)用遮擋關(guān)系,刮出輕重,線條的粗細(xì)等,畫得多,畫得滿滿的,使畫面內(nèi)容豐富。

三、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

四、作品欣賞及講評(píng)

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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