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　　我的閱讀能力最強(qiáng)。（20分）

　　弄巧成拙

　　北宋時(shí)期，有位畫家，叫孫知微。擅長(zhǎng)人物畫，一次，他受成都?jí)蹖幩碌奈�托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，宛如仙女，只剩下著色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請(qǐng)去他飲酒，他放下筆，將畫仔細(xì)看了好一會(huì)，覺得還算滿意，便對(duì)弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯(cuò)了顏色，我去朋友家有事，回來時(shí)，希望你們畫好。”

　　孫知微走后，弟子們圍住畫，反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙，互相交流心得。

　　有人說：“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真，長(zhǎng)須飄灑，不怒而威。”

　　還有的說：“菩薩腳下的祥云環(huán)繞，真正的神姿仙態(tài)，讓人肅然起敬。”

　　其中有一個(gè)叫童仁益的弟子，平時(shí)專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。

　　有人問他　你為什么不說話　莫非這幅畫有什么缺欠

　　童仁益故作高深地說　水暖星君身邊的重子神態(tài)很傳神　只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西

　　沒發(fā)現(xiàn)少什么呀　　眾弟子說

　　童仁益說　老師每次畫瓶子　總要在瓶中畫一枝鮮花　可這次卻沒有　也許是急于出門　來不及畫好　我們還是畫好了再著色吧

　　童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

　　孫知微從朋友家回來，發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰(shuí)干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡(jiǎn)直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說著，把畫撕個(gè)粉碎。

　　眾弟子看著童仁益，默默低頭不語(yǔ)。

　　1、給短文的6、7、8、9小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（10分）

　　2、讀完故事，你想對(duì)文中的童仁益說些什么？（3分）

　　3、通過讀故事，我明白了“弄巧成拙”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�2分）

　　4、我還知道一些成語(yǔ)：（5分）