教學(xué)內(nèi)容：課本第54頁(yè)例3以及相應(yīng)的“做一做”。

　　教學(xué)要求：進(jìn)一步提高學(xué)生分析應(yīng)用題的能力，學(xué)會(huì)列綜合算式解答相向運(yùn)動(dòng)求路程的應(yīng)用題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　口答：

　　①.一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，平均每小時(shí)行30千米，5小時(shí)到達(dá)�？梢郧笫裁�？怎樣求？為什么這樣求？

　�、�.甲乙兩地相距150千米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，需要5小時(shí)�？梢郧笫裁矗吭鯓忧�？為什么這樣求？

　�、�.甲乙兩地相距150千米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行30千米�？梢郧笫裁�？怎樣求？為什么這樣求？

　　問(wèn)：從以上三道題中可看出什么數(shù)量關(guān)系？

　　速度×時(shí)間=路程

　　二、新授。

　　1、導(dǎo)入新課。

　　剛才我們復(fù)習(xí)了一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的行程應(yīng)用題，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的行程應(yīng)用題。兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的行程應(yīng)用題比較復(fù)雜，比如出發(fā)地點(diǎn)、行車方向、出發(fā)時(shí)間是相同還是不相同，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果又怎樣呢？這些都是我們研究的內(nèi)容。