教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生初步學(xué)會分析稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確列出方程．
2．學(xué)生會找出應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系．
教學(xué)重點
訓(xùn)練學(xué)生用方程解“已知比一個數(shù)的幾倍多（少）幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題．
教學(xué)難點
分析應(yīng)用題等量關(guān)系，并會列出方程．
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⿲懗鱿旅娓黝}的式子．
1．比 的3倍多15
2．比 的4倍少2
3．2個 與34的和
4．5個 與0.6的3倍的差
�。ǘ┙獯饛�(fù)習(xí)題
少年宮舞蹈隊有23人，合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15人．合唱隊有多少人？
�。▽W(xué)生獨立解答）
23×3＋15
�。�69＋15
�。�84（人）
答：合唱隊有84人．
二、新授教學(xué)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課（改復(fù)習(xí)為例4）
少年宮合唱隊有84人，合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15人．舞蹈隊有多少人？
1．比較：例4與復(fù)習(xí)題有什么相同點和不同點？
相同點：“合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15人”這句話沒有變；
不同點：復(fù)習(xí)題已知舞蹈隊人數(shù)求合唱隊人數(shù)，
例4是已知合唱隊人數(shù)求舞蹈隊人數(shù)．
2．教師說明：例4就是我們以前見過的“已知比一個數(shù)的幾倍多幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題．今天我們學(xué)習(xí)用方程解答這類應(yīng)用題．
教師板書：列方程解應(yīng)用題
�。ǘ┙虒W(xué)例4
1．畫線段圖分析題意
2．看圖思考：舞蹈隊人數(shù)和合唱隊人數(shù)有什么關(guān)系？
3．學(xué)生匯報討論結(jié)果：舞蹈隊人數(shù)的3倍加上15正好等于合唱隊人數(shù)．
�。ǜ鶕�(jù)：合唱隊人數(shù)比舞蹈隊人數(shù)的3倍多15人）
4．列方程解答
教師板書：
解：設(shè)舞蹈隊有 人．
答：舞蹈隊有23人．
5．思考：還可以怎樣列方程？（ 或 ）
引導(dǎo)：例題的方法最簡單，解題時要用簡單的方法解．
（三）變式練習(xí)
少年宮合唱隊有84人，合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的人數(shù)的4倍少8人，舞蹈隊有多少人？
三、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課你學(xué)到了什么知識？在學(xué)習(xí)中你有什么感想？
四、鞏固練習(xí)
�。ㄒ唬┲涣惺讲挥嬎悖�
1．圖書室有文藝書180本，比科技書的2倍多20本，科技書 本．
2．養(yǎng)雞廠養(yǎng)母雞400只，比公雞的2倍少40只，公雞 只．
�。ǘ⿲W(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只．去年養(yǎng)兔多少只？
