教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì) 這一類簡易方程的解法．

　　2．理解這類方程的格式．

　　3．進(jìn)一步掌握解方程的格式．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握解 這一類方程的解法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解這一類方程的算理．

　　教學(xué)步驟

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　（一）復(fù)習(xí)方程的意義．

　　1．什么叫方程？

　　2．什么叫解方程？

　�。ǘ�）用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系．

　　1． 與4的和等于40．

　　2． 的3倍等于40．

　　3． 的3倍加上4等于40．

　　二、新授教學(xué)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)例2

　　例2．看圖列方程，并求出方程的解．

　　1．讀題，理解題意．

　　2．分析圖意，找等量關(guān)系．

　　3．教師提問

　�。�1）觀察圖形你都知道了什么？

　�。�2）3盒零4支和多少相等？

　�。�3）怎樣列方程？

　　4．列方程并解答．

　　（1）教師板書：

　�。�2）教師提問：要想求每盒彩色筆多少支，應(yīng)當(dāng)先求什么？解這個(gè)方程要先算一步？

　�。�3）教師說明：要把 看作是一個(gè)數(shù)．即； ，加數(shù)等于和減另一個(gè)加數(shù)，

　　那么 ．

　　5．學(xué)生獨(dú)立解答．

　　6．集體訂正，板書全部解題過程．

　　解： （根據(jù)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)）

　�。ǜ鶕�(jù)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)）

　　檢驗(yàn)：把 代入原方程，

　　左邊＝3×12＋4＝40，右邊＝40，

　　左邊＝右邊，

　　所以 是原方程的解．

　　7．小結(jié)：解這樣的方程，關(guān)鍵是要把 看作是一個(gè)數(shù)，先求出 ，再求出 得多少．

　　8．練習(xí)：

　　（二）教學(xué)例3

　　例3．解方程

　　1．思考

　�。�1）例3與例2有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？

　�。�2）應(yīng)該先算什么，再算什么，最后算什么？

　　2．學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正．

　　3．小結(jié)：解這一類方程，要先根據(jù)四則運(yùn)算的順序，把方程中包含的計(jì)算算出來，再

　　把 與因數(shù)的積看成是一個(gè)數(shù)，根據(jù)四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系一步步求出解．

　　4．練習(xí)：解方程

　　三、課堂小結(jié)

　　今天你學(xué)習(xí)的解方程與以前所學(xué)的解方程有什么不同？