教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則．

　　2．初步培養(yǎng)學(xué)生類推和抽象概括能力．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義和計(jì)算方法．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　�。ㄒ唬┱f(shuō)出下面各小數(shù)表示的意義是什么．

　　0.3　　0.72　　0.418　　0.6　　0.94

　�。ǘ�）演示動(dòng)畫：一個(gè)數(shù)乘小數(shù)—復(fù)習(xí)

　　今天我們就利用這個(gè)規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)．

　　二、指導(dǎo)探索

　�。ㄒ唬├斫庖饬x

　　1．出示例2

　　花布每米13.5元，求買0.5米和0.82米各用多少元，該怎樣列式？

　　2．演示動(dòng)畫：一個(gè)數(shù)乘小數(shù)1

　　3．引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義．

　　教師提問(wèn)：怎樣求出 米花多少錢？

　　13.5×0.5

　　你是根據(jù)哪個(gè)數(shù)量關(guān)系列式的？

　　單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

　　這個(gè)算式和上節(jié)課學(xué)習(xí)的有什么不同？

　　這個(gè)算式表示什么意思？

　　板書：　求13.5的十分之五是多少．

　　練習(xí)：求0.82米布用多少元該怎樣列式？算式所表示的意義是什么？

　　4．小結(jié)

　　一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

　　5．練習(xí)

　�。�1）說(shuō)出下面乘法算式的意義．

　　3×0.7　　8.5×0.4　　7.2×0.86　　18×0.23

　�。�2）列出乘法算式．

　　求21的十分之七是多少？

　　30的一半是多少？

　　（二）學(xué)習(xí)法則

　　引導(dǎo)討論：理解了一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，下面我們研究怎樣計(jì)算，同學(xué)們可以聯(lián)系小

　　數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法及復(fù)習(xí)過(guò)的因、積變化規(guī)律進(jìn)行嘗試、討論．

　　1．出示討論題：

　�。�1）你能把兩個(gè)因數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算嗎？

　�。�2）轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法后，兩個(gè)因數(shù)發(fā)生了怎樣的變化？積發(fā)生了什么變化？

　　（3）要得到原來(lái)的積，應(yīng)該怎么辦？

　　2．演示動(dòng)畫：一個(gè)數(shù)乘小數(shù)2

　　3．學(xué)生獨(dú)立完成．

　　4．練習(xí)：67×0.3　　2.14×6.2

　　5．歸納法則

　　以上幾題因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？

　　計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中一共有

　　幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．

　　三、反饋練習(xí)

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)　 　直接說(shuō)出下面各題的積．

　　1.1×18＝　　1.1×1.8＝　　0.11×18＝

　　1.1×0.18＝　0.11×0.18＝

　　（二）說(shuō)出下面各題的積有幾位小數(shù)．

　　0.4×0.6　　15.86×0.7　　38×0.6　　0.54×0.23

　　85×0.327　　1.57×0.28　　1.8×0.23

　　四、質(zhì)疑調(diào)節(jié)

　　（一）這一節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？

　�。ㄓ蓪W(xué)生總結(jié)概括一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則）

　　（二）提出自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的看法．（包括自己的問(wèn)題、提醒別人要注意的地方、自身感

　　受等）組織學(xué)生答疑、解疑．