一、教學(xué)內(nèi)容：

　　九年義務(wù)教學(xué)課本一年級(jí)第二學(xué)期12頁《路（前后，左右）》

　　二、設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)二期課改的精神，在設(shè)計(jì)時(shí)以啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)探究知識(shí)，重視和強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)的過程為重點(diǎn)，教師主要起點(diǎn)撥引導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和人際交往能力。并在教學(xué)中突出教學(xué)和實(shí)際相結(jié)合的特點(diǎn)：不但能在圖上找到最近的路，在生活中也同樣如此。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能在圖中按要求描繪出所走的路徑。

　　2．能通過數(shù)格子的方法正確找到最近的路線。

　　3．在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　4．在多次的分組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)探究意識(shí)和小組相互協(xié)作的精神。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　能通過數(shù)格子的方法正確找到最近的路線。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)探究意識(shí)。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　能盡可能地多找出不同的行走路線。能培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作精神。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電腦、多媒體、實(shí)物投影儀、6小組的示意格子圖

　　七、教學(xué)過程：

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：

　　同學(xué)們，你們看，誰來了？（依次出示：小胖，小亞和小巧）

　　今天他們是和我們一起來學(xué)本領(lǐng)的，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　看看他們?yōu)槲覀儙�來了什么？一起來讀讀看。（依次出示：前、后、左、右）

　　今天我們就一起來學(xué)習(xí)前后左右。（出示課題：前后左右）

　　齊讀課題。