奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期中試題 > 期中語(yǔ)文 > 三年級(jí)語(yǔ)文期中下冊(cè) > 正文
2009-10-06 09:10:00
(時(shí)間:90分鐘)
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
總分
得分
一、 照樣子,連一連。(5分)
P JM WQ XS NYF R
驅(qū) 慰 帕 稽膩 玫榆 忿攜溶 嬸
二、從本冊(cè)書(shū)學(xué)過(guò)的生字中,選10個(gè)你認(rèn)為寫(xiě)得最漂亮的寫(xiě)在下面的田字格里。(5分)
三、 想一想,填一填。(8分)
。ǎ┮ǎ┨
珍()- -()望教()- -()洋
()罕后()
四、 根據(jù)要求寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)
1、 寫(xiě)一句你喜歡的古詩(shī)。
,
2、 寫(xiě)一個(gè)提醒人們勤奮學(xué)習(xí)的警句。
。
3、 用簡(jiǎn)練的文字為“楊梅果”寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。
。
4、 補(bǔ)充對(duì)話。
蔡溶:潘慧,你怎么把我的書(shū)碰掉了?
潘慧: 。
蔡溶: 。
五、 回憶課文做一做。(16分)
1、 填空。(6分)
在本冊(cè)書(shū)已學(xué)過(guò)的課文中,你最喜歡的一篇課文是 ,
喜歡的原因是 。
你最喜歡的人物是 ,他(她)的特點(diǎn)是
。
2、 讀句子,畫(huà)簡(jiǎn)圖,再回答問(wèn)題。(10分)
這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
為什么說(shuō)“這種設(shè)計(jì)”是個(gè)“創(chuàng)舉”?
“趙州橋”設(shè)計(jì)示意圖
六、 讀一讀,做一做。(31分)
冬
金色的秋天過(guò)去了,冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)了另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆
冬時(shí)節(jié)開(kāi)出它那嫩黃的花朵,散著清香。
早晨,一覺(jué)(jào jiào)醒來(lái),所有窗戶(hù)的玻璃上都結(jié)了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一幅幅(fú fù)奇異的圖案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔馳的駿馬,還有的酷似活潑(bō pō)可愛(ài)的小動(dòng)......
外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái),地上積滿(mǎn)了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽(yáng)露出笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,大地和萬(wàn)融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快樂(lè)地玩耍。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)!
1、 用“√”標(biāo)出第三自然段中加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
輕松()溫暖()短暫()
3、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
()()
。ǎ 的圖案() 的陽(yáng)光
()()
4、 照樣子,分別寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。(6分)
(1)白茫茫 、
(2)浩浩蕩蕩 、
。3)冰清玉潔 、
5、填一填。(7分)
窗戶(hù)的玻璃上結(jié)的一層冰花,人們稱(chēng)它為特殊的 ,短文中
分別把這種冰花比作了 、 、 。我
觀察到的冰花有的像 ,有的像 ,還
有的像 。
5、 孩子們會(huì)在雪里怎樣玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚?ldquo;-”上填上合適的內(nèi)容。(3分)
7、一年四季中你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用兩三句話把你的感受寫(xiě)下來(lái)。(3分)
★8、附加題。讀了中文畫(huà)“﹏”的句子,你會(huì)想到哪首描寫(xiě)梅花的古詩(shī)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(5分)
, 。
, 。
七、 寫(xiě)一寫(xiě)。(25分)
寫(xiě)一種你喜歡的水果或蔬菜,要按一定的順序,把水果或蔬菜的形狀、顏色、味道
介紹清楚,盡量用上你積累的好詞佳句,讓人讀了能感覺(jué)到你真的喜歡這種水果或蔬菜。
。250字左右)
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