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三年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))我應(yīng)該感到自豪才對(duì)練習(xí)課

2009-10-05 16:37:21     

  一、 看拼音寫詞語(yǔ)。

  zì  háo    jìng  zi     zú  gòu     téng  ài      sōng  sǒn

  (        )  (         )  (         )  (          )  (         )

  duō  kuīi     xiàn  jìn    yǎng  liòo    luò  tuó     bí  kǒng

  (       )   (         )  (          ) (          )   (         )

  二、先注音,再組詞。

  散:(    )(      )    難:(    )(      )  鋪:(   )(       )

 。    )(      )       (    )(      )    (   )(       )

  一、 照樣子寫詞語(yǔ),并選擇兩個(gè)各寫一句話。

  1、又大又厚

  2、鋪天蓋地

  五、 句子,聯(lián)系上下文,寫出自己的理解。

  1、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

  這里的鏡子是指

  2、小駱駝?dòng)X得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。

  這句話中的“挺”是指                       的意思。

  3、說話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。

  這句話中的“說話間”指                       的意思。

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、駱駝的腳掌(        ),眼皮上長(zhǎng)著(          ),背上還有(         )。

  2、通過跟著媽媽在沙漠中的旅行,小駱駝明白了:駝峰里面可以(           );(       )的腳掌不會(huì)(      );眼皮上長(zhǎng)著兩層眼毛和能閉合的鼻孔能夠(         )。原來,被小紅馬嘲笑的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有(         ),所以小駱駝應(yīng)該(               )。

  七、 上合適的標(biāo)點(diǎn)。

  1、我問我的同桌說   小京  學(xué)了   水上飛機(jī)   這一課你有什么想法

  2、太奇妙了   小京伸出大拇指夸道   科研人員真了不起

  3、是呀  我深有同感地說   我以前  根本不知道水上飛機(jī)的作用這么大

  八、聽記感悟。

  1、“杜鵑王”原產(chǎn)在中國(guó)         的          。         年前被       人傅

  禮士砍倒,做成              運(yùn)到             ,陳列在          。

  2、這棵杜鵑被稱為“王”,主要有兩個(gè)原因:一是因?yàn)樗?nbsp;                                               , 二是因?yàn)樗?nbsp;                                                。

  3、這件事是否也讓你感倒痛心?為什么?
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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