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三年級語文試題——(上冊)第五冊中期檢測

2009-10-05 15:19:21     

  第一部分  積累、運用 (40分)

  (一)、讀拼音、寫詞語。(10分)

  bō li     bì jìnɡ   yìnɡ lɑnɡ  tiě liàn   pān dēnɡ

  (       )  (       )  (        )  (       )  (       )

  xīn shǎnɡ  jiāo jí   shàn liánɡ yánɡ juàn  jiǎo huá

  (       )  (       )  (        )  (       )  (       )

  (二)、詞語。(11分)

  1、把詞語補充完整。(9分 )

  揠(   )(   )長    (   )羊補(   )   (   )(   )力盡

  和(   )可(   )    歡(   )亂(   )   不(   )思(   )

  (   )(   )可口    (   )(   )蒼蒼    (   )(   )實實

  2、按要求寫詞語。(2分)

 。1)描寫秋天景色的四字詞____________、____________。

 。2)描寫冬天景色的四字詞____________、____________。

  (三)、句子。(19分)

  1、把下面的句子(詩句、名言、對子)補充完整。(6分)

  (1)  _____________________,自在嬌鶯恰恰啼。

  (2)  _____________________,遍繞籬邊日漸斜。

  (3) 飛來山上千尋塔,_____________________。

  (4) 讀書破萬卷,_____________________。

  (5) 學(xué)而時習(xí)之,_____________________。

  (6) 天對_____,_____對風(fēng),大陸對_____,

  _____對海樹,_____對蒼穹。

  2、在橫線上寫一句你喜歡的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言。(2分)

  __________________________________________________

  3、請默寫一首課外古詩。(4分)

  _______________

  ____________________  ____________________

  ____________________  ____________________

  4、修改病句。(2分)

  (1) 媽媽愿望我將來做一名軍人。

  (2) 早晨,高高興興地背著書包上學(xué)去。

  5、按要求改寫句子。(2分)

  列寧找到了那只胸脯深紅的灰雀。

  改“把”字句:

  改“被”字句:

  6、在第五冊的課文中,你最喜歡哪一句話,把它寫下來,并寫寫為什么?(3分)

  第二部分  閱讀 (30分)

 。ㄒ唬、課內(nèi)閱讀。(13分)

  1、理解課文,選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢冈诶ㄌ柪锎?ldquo;√”。(2分)

  《揠苗助長》那個人錯在:

 。1)他拔高禾苗沒有澆水。(    )

 。2)他做事違反事物自身的發(fā)展規(guī)律,急于求成。(    )

  (3)巴望自己田里的禾苗長得快些。(     )

  2、閱讀下面一段話,回答問題。

  有一年冬天,列寧在(     )養(yǎng)病。他每天到公園(     )。公園里有一棵(      )白話樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅色的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭(         )地唱歌,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要(     )這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

 。1) 按照課文的內(nèi)容在括號里填空。(5分)

 。2) 把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。(2分)

  _________________________________________________

 。3)  列寧喜愛這三只灰雀嗎?從哪里可以看出來?(2分)

  _________________________________________________

 。4) 概括這一段話的主要內(nèi)容。(2分)

  _________________________________________________

 。ǘ┱n外閱讀。(17分)

  1、閱讀短文,回答問題。

  我的家鄉(xiāng)有一個美麗的(dé de)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

  湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微風(fēng)的吹(chuī cuī)動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗。

  哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!

 。1)給短文加個題目                            (2分)

 。2)能說明水清的詞語是:                      (2分)

 。3)第2自然段先寫了湖水        、       ,再寫湖的四周有       ,接著寫樹下有        和        ,最后寫湖上有           。(5分)

  (4)用“√”選出文中帶點字的正確讀音。(4分)

 。5)文段的主要意思是(     )(2分)

  A、講了天鵝湖的美麗的景色。

  B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

  C、講了天鵝湖四周的景色。

  D、講了天鵝湖的美麗景色,表達“我”對她的喜愛、贊美之情。

 。6)上面的短文你最喜歡哪一句,用“~~~~~”劃出來。(2分)

  第三部分  作文(30分)

  介紹一位你喜歡的人。要求把他(她)的相貌、性格、愛好等方面的特點介紹清楚。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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