教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第52、53頁(yè)練習(xí)十一8~12題授課日期：_年_月_日星期

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能熟練地利用7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商。

　　2、會(huì)用口訣求商的技能解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖、實(shí)物投影

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1、背誦乘法口訣表

　　2、找?guī)拙淇谠E說(shuō)出它的乘法和除法算式

　　【設(shè)計(jì)意圖】：提高學(xué)生運(yùn)用口訣的能力。

　　二、展開(kāi)學(xué)習(xí)

　　1、完成第52頁(yè)第8題

　�。�1）出示表格

　�。�2）說(shuō)說(shuō)商是怎么求的（被除數(shù)÷除數(shù)=商）

　　（3）計(jì)算并填表

　�。�4）說(shuō)說(shuō)每一題所使用到的口訣

　　2、完成第53頁(yè)第8題

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立完成

　�。�2）教對(duì)答案

　�。�3）體會(huì)被除數(shù)變了要使商不變，則除數(shù)也應(yīng)相應(yīng)地變化。

　　3、完成第12題

　　（1）讓學(xué)生人人參與，將得數(shù)直接寫(xiě)在書(shū)上。

　�。�2）在同一時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)對(duì)的多。

　�。�3）樹(shù)立加、減、乘、除我都會(huì)我能學(xué)好口算的信心。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：利用各種形式的練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。

　　三、拓展應(yīng)用

　　1、完成第9、11題

　�。�1）出示插圖仔細(xì)觀察掌握信息。

　�。�2）認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系

　　（3）學(xué)生討論并解決書(shū)上的問(wèn)題。

　�。�4）你還能提出什么問(wèn)題？

　　【設(shè)計(jì)意圖】：盡可能讓每位學(xué)生都有思考的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的思路。有助于促成學(xué)生有條理地思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

　　四、課堂總結(jié)：