第四單元課時備課教案

　　課題 乘法應(yīng)用題     授課人

　　1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)會根據(jù)乘法的意義列式解答。培養(yǎng)學(xué)生分析乘法應(yīng)用題的能力。

　　2.教學(xué)重點、難點：學(xué)會根據(jù)乘法的意義列式解答。

　　3.教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、投影機、多媒體

　　4.教學(xué)過程：

　　步驟師生活動 修改意見

　　復(fù)習(xí)

　　1、看卡片，說得數(shù)

　　2、看題列乘

　　法算式

　　（1）4個2相加多少？　　（2）5個3相加是多少？

　　3、說說第個

　　式子所表示的意思和用哪句乘法口決

　　4×3 5×2

　　3×4 2×5

　　4、應(yīng)用題 出示例6

　　1.題目講了一件什么事情？

　　2.第一個已知條件是什么？第二個已知條件是什么？2×3＝6（棵）

　　3.小結(jié)：求3個2，所以用乘法。

　　4.揭示課題

　　5. (1)小明做數(shù)學(xué)題，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？提問：這道題求什么？2個5的和是多少？怎樣列式？

　　(2)小明做數(shù)學(xué)題，做了2行，每行做5道 ，一共做了多少 道 ？

　　(3)比較 上面兩 應(yīng)用題。