學(xué)目的：

　　1、通過(guò)直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。

　　2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)

　　教學(xué)難點(diǎn)：拐彎數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　數(shù)一數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（   ）。

　　十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是（   ）。

　　二、新授：

　　1、（1）利用直觀圖一百一百地?cái)?shù)：

　　五百里面有幾個(gè)一百？

　　一百一百地?cái)?shù)，九百后是多少？

　　一千里面有多少個(gè)百？（板書(shū)：一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千）

　　師：這些數(shù)可以一、十、百、千來(lái)數(shù)數(shù)，一、十、百、千叫計(jì)數(shù)單位。（板書(shū)：一、十、百、千）

　�。�2）反饋練習(xí)：十個(gè)一是多少？一百里面有幾個(gè)十？一千里面有幾個(gè)百？

　�。�3）通過(guò)剛才的數(shù)數(shù)你知道了什么？

　　2、教學(xué)例3：

　�。�1）用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)：

　　從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到一百一十五。數(shù)到一百零九。問(wèn)：再添一個(gè)是多少，該怎么數(shù)？

　　練：從三百九十六起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到四百零五。

　�。�2）從一百起，一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到一百八十；再接著一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到二百三十。（指名上臺(tái)數(shù)，數(shù)到一百九十問(wèn)：再怎么數(shù)？）

　　練：從六百七十起，一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到七百一十。

　�。�3）從五百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。

　　（4）從數(shù)數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　師：相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是十進(jìn)關(guān)系。

　　3、小結(jié)：你今天知道了什么？

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、（1）從七百七十起，一十一十地?cái)?shù)，數(shù)到八百四十。

　�。�2）從九百九十起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到一千。

　�。ㄖ该麛�(shù)）

　　（3）從六百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。（同位互數(shù)）

　　2、書(shū)上第36頁(yè) 第2、3題。（獨(dú)立思考，同位交流，指名回答。）

　　3、搶答賽：

　�。�1）3個(gè)百是多少？ 7個(gè)百呢？

　�。�2）在一百九十八后面連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)；在二百零七后面連續(xù)數(shù)出四個(gè)數(shù)。

　�。�3）四百七十七后面的第三個(gè)數(shù)是什么數(shù)？

　　四、作業(yè)：

　　十個(gè)一是（  ）；十個(gè)十是（  ）；十個(gè)百是（  ）。

　　一十里面有（  ）個(gè)一；一百里面有（  ）個(gè)十；一千里面有（  ）百。