教學(xué)目標(biāo)

　　孰記5的乘法口訣，并運(yùn)用口訣計(jì)算乘法。

　　培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　練習(xí)九第5、6題主題圖。

　　教學(xué)過程

　　復(fù)習(xí)

　　1、（1）背一背5的乘法口訣

　�。�2）你能背出1-5的乘法口訣嗎？（集體背、小組背、獨(dú)立背）

　　2、口算卡片

　　1×3   2×4   3×4  5×2

　　2×5   5×3   5×1  3×3

　　4×4   1×5   4×5  5×5

　　3、游戲

　　老師說一句口訣，大家能很快說出兩道乘法口訣算式。小組之間玩游戲。

　　練習(xí)

　　出示練習(xí)九第5題主題圖

　　說說你能看到了什么？（三個(gè)小朋友買糖果）

　　同桌互相說一說。

　　教師把學(xué)生零散的語言進(jìn)行整理：柜臺(tái)上擺著餅干、小蛋糕、巧克力、薯片要6元，餅干4元一塊蛋糕3元， 一筒薯片要6元，小云想買3包餅干，小紅想買2盒巧克力，小明想買5塊蛋糕。他們3個(gè)各要用多少錢？

　　說說你是怎樣相的？你能寫出算式嗎？

　　4×3=12    3×5=15  5×2=10

　　假如你去買，你想買什么？買多少？要花多少錢？（說給大家聽）

　　出示第6題主題圖

　�。�1）找一找：圖中都有些什么？

　�。�2）根據(jù)圖上給的信息你能提出那些用乘法計(jì)算的問題？

　　三、四人小組討論。

　　四、課堂作業(yè)。

　　練習(xí)九第2、3、4題