說(shuō)明：本測(cè)試采用創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，以“八仙過(guò)海，各顯神通”為活動(dòng)主題，開(kāi)辟專用教室，創(chuàng)設(shè)拼音門、筆畫果、識(shí)寫亭、詞語(yǔ)宮、百花園、診斷室、魔術(shù)廳、句子山等關(guān)卡，由學(xué)生根據(jù)每個(gè)關(guān)卡的不同要求，在比較寬松、富有情趣的情境中完成期末測(cè)試，包括口頭和書面，闖過(guò)一關(guān)，即獎(jiǎng)有印著金鑰匙、人參果、小紅花等圖片，最后綜合起來(lái)給予評(píng)定。

　　一 拼音門（口頭）

　　布置一扇門的造型，門上貼有音節(jié)10個(gè)，在2分鐘內(nèi)讀對(duì)5個(gè)即過(guò)關(guān)。

　　xiao tu        shuo  guo     mian  hua      qiu   tian

　　yan  jing      ju  hua       tai yang       luo   ye

　　lao  shi       chao  shi

　　二 筆畫果（口頭與操作）

　　布置一棵大樹(shù)的造型，樹(shù)上貼有學(xué)過(guò)的基本筆畫15個(gè)左右（樹(shù)葉狀），

　　和學(xué)過(guò)的生字30余個(gè)（果子狀），在5分鐘內(nèi)先摘下認(rèn)識(shí)的6-8個(gè)筆畫說(shuō)一說(shuō)，然后要求采下帶有這些筆畫的生字各2個(gè)，例如“田”和“只”中都帶有“橫折”。

　　三 識(shí)寫亭（口頭與書寫）

　　1 從識(shí)字表中抽取100個(gè)生字卡片布置在墻上，由學(xué)生選擇認(rèn)讀，認(rèn)讀出

　　80%為優(yōu)秀，60%即過(guò)關(guān)。

　　校教語(yǔ)午電唱課天我家在奶面先玉醫(yī)超今魚鵝

　　多白樹(shù)草去送笑打你里東雨答花喝頭口拿畫哭

　　奇死米毛急氣狗木林蟲(chóng)提綠背日吃皮住排會(huì)把

　　兒中羊走玩球做春雪鞋后船看是鄉(xiāng)沒(méi)重心萬(wàn)愛(ài)

　　寫海用筆事快晚風(fēng)進(jìn)太菜信寶國(guó)比傘友紅本細(xì)

　　2 從識(shí)字表中抽取10個(gè)字，印在“田”字格內(nèi)，由學(xué)生自選5-6個(gè)字進(jìn)

　　行照樣子描摹，要求工整、端正，教師對(duì)書寫姿勢(shì)，握筆習(xí)慣等需注意觀察，作為評(píng)定的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　四 詞語(yǔ)宮（口頭、聽(tīng)力與繪圖）

　　1  從詞語(yǔ)表中抽取50個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)讀出80%為優(yōu)秀，60%即過(guò)關(guān)。

　　寫字  飛機(jī)   鉛筆  下課  一起  拉開(kāi)  東方  朋友   回家  年紀(jì)

　　可愛(ài)  忘記   說(shuō)話  什么  日夜  上海  前進(jìn)  明亮   月光  風(fēng)景

　　秋天  大豆   姑娘  落葉  衣服  廣場(chǎng)  尾巴  歌唱   看見(jiàn)  有名

　　結(jié)果  夜晚   雪花  辦法  歡迎  醫(yī)生  仔細(xì)  生病   衛(wèi)星  電視

　　口袋  長(zhǎng)大   變成  迷路  高興  關(guān)心  著急  起床   腳印  睡覺(jué)

　　2 聽(tīng)一聽(tīng)，圈出聽(tīng)到的詞語(yǔ)

　　1、游戲  游玩  游行            2、彈奏   演奏   吹奏

　　3、熱情  友情  感情            4、剛才   鋼琴   剛剛

　　5、澆水  澆花  燒水            6、身體   體會(huì)   休息

　　7、蔬菜  水果  綠草            8、那里   哪里   這里

　　9、公園  花園  圓圓            10、抱一抱  跑一跑  泡一泡

　　3、讀一讀，畫一畫。

　　腳印          蝴蝶          荷葉          蘋果

　　3 百花園

　　a) 手拉手，找朋友。（動(dòng)筆）

　　例：

　　寫       作

　　工       字

　　睡       信

　　招       覺(jué)

　　送       手

　　b) 一字開(kāi)花。（口頭）

　　例：學(xué)、飛、親、南、寶

　　c) 詞語(yǔ)接龍（口頭）

　　例：上海--海面--面包--包書--......

　　4 診斷室（口頭）

　　a) 布置一個(gè)海面背景，在多艘小船上揚(yáng)起風(fēng)帆，上面貼有含有錯(cuò)字的詞語(yǔ)

　　10個(gè)，找出5個(gè)即過(guò)關(guān)。

　　b) 出示5-6個(gè)錯(cuò)誤的漢字筆順框，由學(xué)生抽取1-2個(gè)進(jìn)行正確書空。

　　5 魔術(shù)廳（動(dòng)筆）

　　1、給下面的字加一筆變成別的字。

　　大                       日

　　十

　　2、寫出由兩個(gè)獨(dú)體字合成的一個(gè)新字

　　例：（日）+（月）=（ 明）

　�。�    ）+（    ）=（       ）       （    ）+（    ）=（       ）

　　八 句子山（聽(tīng)說(shuō)、朗讀）

　　1 在聽(tīng)到的句子后面打“ √  “。

　�、欧�茄是紅色的嗎？（    ）

　　番茄是紅色的。（    ）

　　番茄真紅��！ （    ）

　�、婆ｎD是世界上著名的科學(xué)家。（    ）

　　牛頓是世界上有名的科學(xué)家。（    ）

　　牛頓是世界上一位著名的科學(xué)家。（     ）

　�、堑厍蛏�，有江河、海洋，還有高山、平原。（    ）

　　地球上，有高山、平原，還有江河、海洋。（    ）

　�、蕊L(fēng)姑娘把落葉送給燕子，讓它到南方去過(guò)冬。（     ）

　　風(fēng)姑娘把落葉送給蛇，讓它到洞里去冬眠。（     ）

　　2 古詩(shī)句對(duì)讀（略）

　　3 準(zhǔn)備1-2分鐘后，讀下列全注音短文，讀時(shí)允許有2-3次糾正機(jī)會(huì)，要求聲音響亮，口齒清楚。

　　神奇的泡泡糖

　　小兔外出旅行，帶了一包泡泡糖。

　　天下雨了，小兔吹起泡泡糖，吹呀吹，吹出一把雨傘。泡泡糖雨傘，又輕又大，多好！

　　雨停了，小兔遇到了一條小河。它吹起泡泡糖，吹呀吹，吹出一只小船。小兔坐上小船，平平安安地渡過(guò)了小河......