蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教案——?jiǎng)游锏幕セ莼ブ?/h1>

2009-10-01 23:00:13     下載試卷     標(biāo)簽：蘇教版 教案 語(yǔ)文

　　教學(xué)要求：

　　正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　學(xué)會(huì)本課生字、詞。

　　了解蜜獾和導(dǎo)蜜鳥(niǎo)、海葵蝦和紅�？�、鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)互惠互助的事。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然奧秘的向往。

　　第一課時(shí)

　　導(dǎo)入新課

　　我們經(jīng)常看見(jiàn)動(dòng)物之間互相為敵的事，今天，我們來(lái)看一看動(dòng)物之間互相幫助的事。

　　揭示課題，解題

　　板書(shū)課題。

　　解釋題意。

　　初讀課文

　　自學(xué)要求：

　　給課文給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

　　自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文。

　　理解下列詞語(yǔ)：

　　啄食  扇動(dòng)  肉屑  美餐  覓食  飽腹

　　享用  特殊  搗毀  �？�

　　學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　第二課時(shí)

　　檢查復(fù)習(xí)

　　細(xì)讀課文

　　指名讀第1自然段。

　　這一自然段有幾句話？第一句是一個(gè)什么句子？第二句呢？

　　生存競(jìng)爭(zhēng)是什么意思？這篇課文主要是將生存競(jìng)爭(zhēng)的還是互惠互助的？

　　如果去掉你知道嗎？可以不可以？好不好？為什么？

　　齊讀。

　　指名讀第2節(jié)。

　　這一自然段講的是誰(shuí)和誰(shuí)互惠互助的？

　　它們?cè)谀募�事上互惠互助的？是怎樣合作的？取得了什么結(jié)果？

　　閱讀后填表。

　　合作伙伴 合作項(xiàng)目 互助情況 互惠情況

　　導(dǎo)蜜鳥(niǎo) 搗毀蜂巢 發(fā)現(xiàn)  尋找  扇動(dòng)  做出   發(fā)出 享用蜂蠟

　　蜜獾  得到 趕來(lái) 爬  咬 趕走 吃掉蜂蜜

　　同法學(xué)習(xí)3、4自然段。

　　合作伙伴 合作項(xiàng)目 互助情況 互惠情況

　　�？�蝦 覓食 夾著 東游西蕩 一旦遇到 提起 不擔(dān)憂

　　紅�？�  用毒對(duì)付 足以飽腹

　　合作伙伴 親密關(guān)系 互利情況

　　千鳥(niǎo) 尋找 進(jìn)入 啄食 吃食

　　鱷魚(yú) 閉口 張嘴 飛出 清潔口腔

　　總結(jié)全文

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