師：今天早晨，老師聽到一個(gè)好消息，咱們學(xué)校要成立一個(gè)“小金星”劇團(tuán)，聘請(qǐng)老師擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。這節(jié)課，老師在你們當(dāng)中選幾名出色的小演員，你們想?yún)⒓訂�？（想）可是，老師有一個(gè)錄取的條件，就是要演好課本劇《會(huì)搖尾巴的狼》。

　　師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什么好辦法嗎？

　　生：要背熟臺(tái)詞。

　　生：要準(zhǔn)備道具。

　　生：表演時(shí)要有感情，不能緊張。

　　師：同學(xué)們的方法真多，那么為了演好課本劇，你們都想知道些什么呢？

　　生：我想知道狼為什么會(huì)要尾巴？

　　生：我想知道狼要尾巴時(shí)是什么樣？

　　生：狼不會(huì)要尾巴，為什么課題卻是《會(huì)要尾巴的狼》？

　　師：同學(xué)們動(dòng)腦筋想出了這么多問題，真是好樣的！你們想不想聽一聽這個(gè)小故事。（想）那老師有一個(gè)小小的要求：認(rèn)真聽，認(rèn)真看，想一想，你聽明白了什么？

　　生：我聽明白了狼想讓羊救它。

　　生：我聽明白了這個(gè)故事寫的是狼掉進(jìn)陷阱里，怎么爬也爬不上來，一只羊從這里路過，狼用花言巧語騙老山羊，而老山羊從狼的花言巧語和硬尾巴上認(rèn)出是一只兇惡的狼，而沒有受騙。

　　生：我聽明白這是狼和老山羊的故事。

　　生：我明白了狼很狡猾，羊很聰明。

　　師：同學(xué)們可真聰明。這個(gè)故事就是我們語文中的第14課，請(qǐng)同學(xué)們翻開書，再默讀一遍，想一想，你還讀懂了什么？有什么不懂的地方提出來大家?guī)椭�解決。

　　生：我讀懂了這篇課文有有11個(gè)自然段。

　　生：我讀懂了這篇課文寫了狼和老山羊的五次對(duì)話。

　　生：我讀懂了狼的本性非常兇殘的。

　　生：我不懂“花言巧語”是什么意思。

　　生：“花言巧語”是說好聽的話，一般指壞人說的假話。

　　生：我不懂“輕蔑”是什么意思？

　　生：“輕蔑”就是瞧不起人的意思。

　　師：同學(xué)們學(xué)了這么多知識(shí)，還提了很多問題，看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)了。老師恭喜你們！這篇課文重點(diǎn)寫了狼和老山羊的五次對(duì)話，你們覺得有意思嗎？（有）想不想通過自己的學(xué)習(xí)理解，讀一讀、背一背、演一演。（想）好，下面就以同學(xué)們以小組為單位，用自己的喜歡方式自由地學(xué)習(xí)其中的一次對(duì)話，看那組學(xué)的得出色！

　�。ㄉ�討論匯報(bào)）

　　師：同學(xué)們老師非常想知道你們學(xué)習(xí)的是哪次對(duì)話，請(qǐng)用手勢(shì)打給老師好嗎？（生打手勢(shì)）咱們按順序從第一次開始匯報(bào)，行嗎？哪組愿意先匯報(bào)？

　　A組：

　　生：“狼掉進(jìn)陷阱里怎么爬也爬不出來。”可以看出狼爬了很多次，想了很多辦法都沒爬上來。所以狼很著急。

　　生：我知道狼說的是假話，因?yàn)樗�和羊根本不是好朋友，上學(xué)期，我們學(xué)了狼和小山羊，狼欺負(fù)小山羊，還想吃小山羊呢！

　　生：我覺得讀狼說的話應(yīng)該用假惺惺的哀求的語氣來讀，我給大家試試。（讀）

　　生：老山羊的話應(yīng)該讀出疑問的語氣，我來試試。（讀）

　　師：這組的同學(xué)學(xué)得很有特色，老師祝賀你們，其他同學(xué)也學(xué)著他們他們的語氣練一練。

　　師：狡猾的大灰狼怎樣才能獲得老山羊的信任呢？哪組愿意接著匯報(bào)。

　　B組：

　　生：我組想給大家演一演，希望大家能給我們?cè)u(píng)議一下。（表演）

　　生：XXX演得好，他讀出了大灰狼又老實(shí)又可憐的摸樣，裝得很像。

　　生：老山羊的話應(yīng)該再肯定些，我給大家讀讀。（讀）

　　師：老師有個(gè)問題請(qǐng)教同學(xué)們：老山羊看了狼幾眼，同學(xué)們猜一猜，老山羊會(huì)看到什么？會(huì)想什么？

　　生：老山羊會(huì)看到狼的眼睛里閃綠光，它會(huì)想狗的目光沒這么兇狠，它好象是狼。

　　生：老山羊會(huì)看到它的大尖牙，心想狗的牙沒這么鋒利，它不像狗。

　　生：老山羊看到狼的爪子，心想狗的爪子不是這樣尖尖的，它好象狼。

　　生：老山羊看到狼的硬尾巴，它會(huì)想狗的尾巴總是向上翹，它的尾巴為什么又粗又硬呢？它可能是狼。

　　師：同學(xué)們真聰明，所以老山羊說：“你不像狗，倒很像狼”狼聽了這句話又是怎么做的呢？

　　C組：

　　生：我們想給大家有感情地讀一讀。

　　生：我讀狼，這一次狼還是說騙人的話，也應(yīng)該帶著假惺惺的語氣讀。（讀）

　　生：我讀羊，老山羊的話應(yīng)該堅(jiān)定一些，我倆給大家分角色讀一讀。（讀）

　　生：我想提個(gè)問題，狼為什么要半閉著眼睛？

　　生：因?yàn)槔堑难劾镉袃垂�，它怕老山羊看到�?/p>

　　師：剛才XXX同學(xué)讀大灰狼討好的語氣老師覺得還差了一點(diǎn)，同學(xué)們想一想，假如你就是這只掉進(jìn)陷阱的大灰狼，老師就是那只次、聰明的老山羊，你會(huì)對(duì)我說些什么討好的話。如果說的好，我會(huì)考慮你上來。

　　生：親愛的老山羊，如果你救了我，我會(huì)把全世界都給你。

　　師：吹牛，不救。

　　生：老山羊，如果你救了我，我會(huì)把家里所有好吃的東西蛋糕、糖、蘋果都送給你吃。

　　師：我老山羊只吃青草，不稀罕你那些破玩藝，不救。

　　生：老山羊，我家有一塊漂亮的紅寶石，如果你救我上去，我就把它送給你。

　　師：我最喜歡寶石了，別著急，一會(huì)兒我救你。

　　生：我有一塊寶地，那里有很多鮮嫩的青草，那青草吃完就長(zhǎng)，如果你帶我出去我就帶你去。

　　師：真有這樣的寶地嗎？我現(xiàn)在就救你。

　　師：剛才同學(xué)們說的真好，下面同學(xué)們帶著這種討好的語氣讀讀大灰狼的話。

　　生：我還能背誦，我給大家試一試。

　　師：你值得大家學(xué)習(xí)，同學(xué)們夸夸他。

　　生：嘿，嘿，你真行，我比你還行。

　　師：同學(xué)們學(xué)得這么好，老師提議你們男女生進(jìn)行一次比賽，怎么樣？男生讀狼，女生讀羊，老師讀旁白�？凑l讀得最好！

　　師：（評(píng)價(jià)）男生讀的不錯(cuò)，女生讀的更好。

　　師：大灰狼見老山羊還不上當(dāng)，心生一計(jì)，又想出了一個(gè)可笑的鬼主意，是什么呢？