習(xí)作要求：以《我的好》為題，用一件事反映一個人某一方面的好品質(zhì)。要寫好人物的語言和行動。
習(xí)作指導(dǎo)：
通過一件事寫人，是小學(xué)生記人作文的基本形式。寫這類作文要注意以下幾點：
1、要選擇一個熟悉的人，選擇一件最能表現(xiàn)這個人思想品質(zhì)和性格特點的事。例如，習(xí)作例文《我喜歡“雷聲”》，小作者能夠?qū)θ粘Ｉ钪械膵寢屵M行認真的觀察，從天天都能聽到的極平常的“雷聲”中，寫出了一個“嚴格教子”的好媽媽的形象。
2、通過一件事寫人，應(yīng)該注意把事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫具體，也就是說所選的事必須具有代表性和完整性。例如，我們學(xué)習(xí)過的課文《羅盛教》就是用這種方式寫成的。它只寫了志愿軍戰(zhàn)士羅盛教為搶救朝鮮兒童崔而英勇獻身這一件事。由于這件事很有代表性，寫得又很完整，所以全篇文章生動地表現(xiàn)了羅盛教烈士崇高的國際主義精神。
3、“要寫好人物的語言、行動”，也就是要進行細節(jié)描寫。細節(jié)是指事情發(fā)展過程中的細小的情節(jié)，或者對人物外貌、行動的細致刻畫。細節(jié)描寫好比電影中的特寫鏡頭。細節(jié)描寫能使文章的中心更加鮮明，更加突出。如《少年閏土》中的第一自然段中寫閏土外貌的細節(jié)描寫，就能反映出他是一個勇敢、機靈的孩子。閏土裝瓊捉小麻雀的一段動作，也是細節(jié)描寫，寫出閏土捕鳥辦法好，很能干。本次習(xí)作參考中有一句描寫外婆擠牙膏的動作：“她兩手捏住牙膏殼，咬著牙，眉頭皺成‘川’字，從下面一點一點往上擠，像趕鴨子上樹似的”，反映了奶奶是一個講究節(jié)約的人。
4、這次作文的結(jié)構(gòu)一般有哪幾種形式？
這次作文的結(jié)構(gòu)一般有三種形式：
①先具體敘述一件事，再概括，或者議論，點出人物的品質(zhì)。
�、谙雀爬ǎǹ梢圆迦肷駪B(tài)描寫）敘述，再圍繞概括段中心詞具體寫一件事。
�、巯雀爬〝⑹�，再以一件事具體記敘，最后再概括或議論，使文章首尾呼應(yīng)，中心更突出。
