教學目標：

　　一、 學會學習文章時體會文章的思想感情。

　　二、 了解體會思想感情的重要途徑是有感情朗讀課文。

　　三、 體會《七子之歌――臺灣》的思想感情。

　　教學時間：　一課時

　　教學設計：

　　一、 導入。文章的特點：抒發(fā)作者的思想感情；有感而發(fā)。

　　二、 學習《體會文章的思想感情》。

　　1、 學生默讀，適當圈畫。

　　2、 討論：體會思想感情的方法有哪些？設身處地；感情朗讀。

　　3、 復習前面學過的課文，用以上一種方法去體會文章的思想感情。

　　三、 閱讀《七子之歌――臺灣》。

　　1、 介紹時代背景，將自己融入當時的社會之中，談談自己的感受。

　　2、 自由讀短文，討論生字詞，提出疑難。

　　3、 邊讀詩歌邊想象畫面，然后將頭腦中的畫面描述給同學聽。

　　4、 討論：體會到什么？（臺灣人民的悲慘生活，渴望解放的強烈愿望，頑強不屈的斗爭精神。）

　　5、 齊讀。表演讀。

　　四、 歌唱《七子之歌――澳門》。