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小學(xué)六年級語文教案——燈 光

2009-09-24 19:36:30     下載試卷     標(biāo)簽:六年級 教案 語文

  一、教材說明

  這篇課文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說明幸福生活來之不易,激勵我們要學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)好前輩用鮮血和生命開創(chuàng)的新中國。

  全文一頭一尾是寫現(xiàn)在,中間絕大部分寫往事。

  開頭寫由天安門廣場的燈光勾起往事的回憶,結(jié)尾照應(yīng)開頭,從“我”在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友,可以體會“我”對美好生活的贊美和不忘過去,要好好珍惜今天的幸福生活。

  中間部分先寫郝副營長在戰(zhàn)斗開始前,借著火柴的亮光看一本破書,書上的插圖是一個孩子在電燈下讀書的情景。接著寫在戰(zhàn)斗中,郝副營長為了使后續(xù)部隊找到突破口,點(diǎn)燃了那本書,高高舉起,為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路,保證了戰(zhàn)斗的勝利。他自己則因為被火光所暴露,英勇地犧牲。從作者對往事的回憶中,體會郝副營長對美好生活的向往和為美好生活而獻(xiàn)身的精神,是教學(xué)上的重點(diǎn)。

  選編這篇課文,一是教育學(xué)生不忘過去,要把先烈的革命精神發(fā)揚(yáng)光大,二是訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀,抓住主要內(nèi)容和抓住重點(diǎn)深入探究,提高自學(xué)能力。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、速讀課文,抓住主要內(nèi)容;抓住重點(diǎn)探究,體會郝副營長的無私奉獻(xiàn)精神。

  2、學(xué)習(xí)抓住主要線索去讀懂課文的閱讀方法。

  三、教學(xué)建議

  1、這是一篇回憶往事的課文。教學(xué)時可以先讓學(xué)生借助工具書用較快的速度閱讀,知道講的是一件什么事,大致了解內(nèi)容。再提示學(xué)生以“多好啊”或“燈光”的描寫為線索抓住課文重點(diǎn)探究,先獨(dú)立閱讀,再在小組里交流。檢查閱讀效果時,老師要就重點(diǎn)部分加以指導(dǎo),幫助學(xué)生從中體會郝副營長的獻(xiàn)身精神,體會今天的幸福生活來之不易,要好好珍惜。

  2、從“多好啊”為線索深入理解課文。在學(xué)生快讀課文,大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要求再次快讀課文,想想“多好啊!”這句話在課文中出現(xiàn)幾次,各是在什么情況下說的,把有關(guān)語句畫出來,再深入想想,他們在說這句話時,看到的是什么,可能想到什么。我們可以從中體會到什么,先獨(dú)立思考,再把自己的見解和同學(xué)交流。

  “多好!”這句話在課文中出現(xiàn)三次。

  第一次是清明節(jié)的一天晚上,“我”漫步在天安門廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好啊!”說這話的人也許是第一次來北京,也許是時過幾年又來北京,看到北京的美麗,看到人民的幸福生活,“多好。”是出自內(nèi)心的由衷贊美。

  第二次是戰(zhàn)斗打響前,郝副營長借著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書。“多好啊”是郝副營長看插圖時的自言自語。此時,他也許想到勝利以后,人民過上幸福生活,也許觸景生情,暗暗下決心,為了戰(zhàn)斗的勝利,為了下一代能過上美好生活,要勇往直前,不怕犧牲。

  第三次是郝副營長在和“我”交談時說的話,“多好啊”是他對未來幸福生活的憧憬,“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。”

  在學(xué)生理解第二、三次“多好啊”以后,要讓學(xué)生再深入往下想,為了“多好啊”的幸福生活,在戰(zhàn)斗中郝副營長怎么做,畫出有關(guān)語句體會郝副營長的犧牲精神。

  3、以“燈光”為線索,深入理解課文。

  在學(xué)生快讀課文,大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生再次快讀課文,畫出有關(guān)描寫燈光的詞句,先獨(dú)立思考,再把自己的見解和同學(xué)交流。

  課文有五處寫到燈光。

  1、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。(可以體會到作者對今天幸福生活的贊美)

  2、書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書,他注視著那幅圖,默默地沉思著。

  3、他又劃著一根火柴,……完全陷入對未來的憧憬里。(從2、3句可以體會到郝副營長對幸福生活的憧憬)

  4、突然,黑暗里出現(xiàn)一星火亮光,……響起了一片喊殺聲。

  5、后來才知道,……他被敵人的機(jī)槍打中了。(從4、5句可以體會郝副營長的犧牲精神)

  6、這位年輕的戰(zhàn)友不惜犧牲自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。(可以體會作者對革命先烈犧牲精神的贊美)

  7、在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(可以體會作者對革命先烈的緬懷之情)

  四、參考資料

  王愿堅(1929-1991) 當(dāng)代作家,1929年生,山東諸城縣人。1943 年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作,次年參加八路軍,在一個軍分區(qū)宣傳隊當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭期間,在華東野戰(zhàn)軍一個縱隊的報社任編輯和記者。1947年入黨,1952年調(diào)《解放軍文藝》任編輯,1956年至1966年,參加“解放軍三十年征文”——革命回憶錄選集《星火燎原》的編輯工作。1970年曾下連隊當(dāng)兵,1972年和1975年先后兩次到長征路上去采訪。主要作品有短篇小學(xué)《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標(biāo)》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》(與陸柱國合寫)。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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