一、教學(xué)要求

　　1.懂得只有注意積累材料，才能寫(xiě)出具體、生動(dòng)的文章。

　　2.學(xué)習(xí)一些積累材料的方法。

　　二、教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、提出自學(xué)要求：認(rèn)真讀讀例話(huà)，想一想，為什么要注意積累材料，應(yīng)該怎樣積累材料。

　　二、學(xué)生按要求自學(xué)。同座互相討論。

　　三、集體討論交流，理解例話(huà)內(nèi)容。

　　1.為什么要注意積累材料？(不注意積累材料，就不可能寫(xiě)出具體、生動(dòng)的文章。)例話(huà)是怎樣說(shuō)明這個(gè)道理的？(用《火燒云》、《魚(yú)游到了紙上》這兩篇課文作例子來(lái)說(shuō)明。這兩篇文章都寫(xiě)得很具體，很生動(dòng)，就是因?yàn)樽髡咂綍r(shí)留心觀(guān)察，注意積累材料。)

　　2.應(yīng)該怎樣積累材料？(讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)例話(huà)中講到的積累材料的方法。)

　　四、結(jié)合作文實(shí)際，加深對(duì)例話(huà)的理解。

　　1.舉一篇學(xué)生的寫(xiě)得比較好的作文，請(qǐng)小作者談?wù)勈窃鯓恿粜挠^(guān)察和積累材料的。

　　2.學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勂綍r(shí)留心觀(guān)察和積累材料的體會(huì)。

　　五、布置作業(yè)。

　　按照基礎(chǔ)訓(xùn)練3中“作文”的要求，以觀(guān)察秋天田野或校園附近一處景物，可以連續(xù)觀(guān)察幾次，注意積累材料，為下次作文做好準(zhǔn)備。