一、教學要求：

　�。�、通過本課的學習，增進對馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對革命導師的崇敬。

　�。�、通過自讀，懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎上的。

　　二、教學重點：

　�。�、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的。

　�。病⑼ㄟ^朗讀體會人物的思想感情。

　　三、教學過程：

　�、鍖дn。

　　１、讓學生說說什么叫友誼。

　�。�、在上節(jié)課，我們已經解決了一些問題，但是，為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的這個問題還沒有解決，今天我們就帶著這個問題，通過自讀，體會出為什么說他們的友誼是偉大的。

　�、骜R克思和恩格斯的偉大友誼表現在哪些方面。

　�。�、齊讀第４自然段。

　�。�、指名回答。（生活上、事業(yè)上）

　　㈢學習第２、３自然段。

　�。�、讓學生自由讀書，思考：從生活上怎樣看出他們的友誼是偉大的？

　　２、用讀的方式匯報，堅持自讀、自悟、自評、互評的原則。

　　３、點撥。

　　“竭盡全力”（舉例）

　　“寧愿”（取舍）犧牲精神

　�。�、思考：為什么恩格斯要這樣幫助馬克思？（聯系上下文說說）

　　重點理解“共同目標”，目標指什么：（在人類創(chuàng)建一個美好的社會，沒有剝削，沒有壓迫，推翻資本主義社會。）

　　５、小結：恩格斯在生活上熱忱地幫助馬克思支持了他的事業(yè)表現出他們的友誼是偉大的，那么在事業(yè)上他們又是怎樣做的？表現出他們的友誼是偉大的。

　�、鑼W習５、６、７自然段。

　�。�、默讀：哪些詞句讓你感受最深，請你作上記號，一會兒讀給大家聽。

　�。�、邊讀邊重點體會課后思考，練習２的句子。

　　“每天下午”討論的次數多。

　　“各種政治事件和科學問題”討論范圍廣。

　　“一連談上好幾個鐘頭”討論得深入。

　　“各抒己見”“滔滔不絕”“激烈爭論”探求真理時態(tài)度嚴肅。

　　“無微不至”沒有一個細微之處照顧不到的。

　　“時時刻刻”經常的。

　　......

　　（這些內容通過讀理解）

　�。�、引讀第７自然段，思考：從哪兒看出他們是無微不至相互關懷的？

　�。础⒅攸c讀懂：“竭盡全力”、“毅然”、“驕傲”。

　�。怠⑺麄�?yōu)槭裁茨苓@樣做？（為了共同的目標）

　�、榭床鍒D，說說馬克思和恩格斯在干什么？

　　㈥學習第１、第８自然段。

　�。薄⒛猩�讀第１自然段，女生讀第８自然段，說說你知道了什么？

　　２、談：合作四十年，創(chuàng)造了馬克思主義。

　�、肟偨Y全文。

　　通過學習，談一談為什么說馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。

　　板書：