教學(xué)內(nèi)容：第36頁(yè)例1、2

　　教學(xué)目的：使學(xué)生理解和掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算除法的方法，能夠正確地進(jìn)行口算，通過(guò)操作和小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力的合作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解用一位數(shù)除的算理，正確進(jìn)行口算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)溝通

　　口算：

　　30÷336÷3600÷6240÷280÷248÷4900÷3840÷4

　　二、操作交流，探討算法

　　1．創(chuàng)設(shè)情景，研究例1。

　�。�1）全班有42位同學(xué)平均分成3組做游戲，每組有幾位同學(xué)？怎樣列式？

　�。�2）怎樣口算呢？小組合用42根小棒代表42個(gè)同學(xué)擺一擺、分一分、看一看每組有幾個(gè)人？

　�。�3）小組互相交流分的方法。

　�。�4）教師評(píng)價(jià)分的情況。

　�。�5）教師演示分的過(guò)程。

　�。�6）小組交流怎樣口算。并匯報(bào)。

　�。�7）教師小結(jié)方法。

　　（8）做一做。

　　2．運(yùn)用遷移，學(xué)習(xí)例2。

　�。�1）出示例2，指名列式。

　　（2）小組合作運(yùn)用舊知識(shí)研究420÷3的口算方法。

　�。�3）小組匯報(bào)。

　�。�4）教師小結(jié)口算方法。

　�。�5）做一做。

　　三、鞏固與思考

　　1．練習(xí)八第1題，先說(shuō)再做。

　　2．第2提，先做再說(shuō)。

　　3．第3、4、5題。

　　板書：

　　口算除法（一）

　　42÷3=14420÷3=140

　　想：30÷3=1042÷3=14

　　12÷3=4420÷3=10

　　10+4=14