教學(xué)內(nèi)容：第1頁(yè)例1、例2以及“做一做”，練習(xí)一的1-5題

　　教學(xué)目的：使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘方法的算理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地口算。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　10×514×2100×7130×2

　　20×334×2200×4210×3

　　問：“誰能說一說14×2是怎樣口算的？”

　　二、新課

　　1．教學(xué)例1

　�。�1）教師板書14×3，問：14×2我們會(huì)算，14×3又該怎樣計(jì)算呢？

　　（2）學(xué)生回答后，再根據(jù)口算過程用方塊演示一下。

　�。�3）“誰能說說你是怎樣擺的？與口算結(jié)果一樣嗎？”

　　2．比較14×3和14×2

　　教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這兩道題進(jìn)行比較，使學(xué)生明確：這兩道的口算過程是一樣的，都是先用乘數(shù)去乘被乘數(shù)的十位數(shù)，再乘個(gè)位數(shù)，然后把兩部分積加起來，只是14×3，個(gè)位滿10，最后一步是整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)。

　　3．例1下“做一做”的練習(xí)

　　先說說第1、2題的計(jì)算過程（指名說，同位說），其它獨(dú)立完成。

　　4．教學(xué)例2

　　板書140×3

　　討論想法，匯報(bào)（鼓勵(lì)多種想法）

　　5．例2下“做一做”的練習(xí)

　　先說想法，再填得數(shù)

　　三、練習(xí)

　　1．練習(xí)一的第1題

　　說圖意，填數(shù)，講想法。

　　2．練習(xí)一的第2題

　　3．練習(xí)一的第3、4、5題

　　板書：

　　口算乘法

　　14×3=42140×3=42

　　想：10×3=30想：14×3=42

　　4×3=12140×3=420

　　30+12=42