一、單元內(nèi)容簡(jiǎn)析及教學(xué)目標(biāo)

　　1、內(nèi)容簡(jiǎn)析：本單元教材是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)，以及分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則，分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，共3節(jié)。本單元也是下一單元分?jǐn)?shù)除法的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　2、教學(xué)總目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　�、倮斫夥�?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。

　�、谡莆辗�?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用

　�、蹠�(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題；

　�、芾斫獾箶�(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　能力目標(biāo)：

　�、偻ㄟ^操作、觀察、培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維。

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　�、叟囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　情感目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透辯證唯物主義關(guān)于事物都是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的啟蒙教育。

　　二、課時(shí)子目標(biāo)

　　第一節(jié)分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則

　�、僬�確理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義。注意它們的聯(lián)系與區(qū)別。

　�、谡莆辗�?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，能夠正確地進(jìn)行口算與筆算。

　　③掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減和連乘式題的運(yùn)算順序，能夠靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律來進(jìn)行計(jì)算。

　　第二節(jié)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

　�、僬莆涨笠粋�(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解答方法，能正確地解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生通過畫線段圖來分析題目中的數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣，提高審題能力。建立量率對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　第三節(jié)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)

　�、偈箤W(xué)生理解倒數(shù)的意義。

　�、谑箤W(xué)生掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。

　�、蹪B透辯證唯物主義關(guān)于事物都是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的啟蒙教育。

　　三、第一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

　　四、第十一冊(cè)第一單元教學(xué)課時(shí)計(jì)劃

　　單元名稱

　　分?jǐn)?shù)乘法

　　課時(shí)

　　14課時(shí)