[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)與能力：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，明白五星紅旗遨游太空的意義，課堂上敢于發(fā)表自己的見解。
學(xué)習(xí)過程與方法：學(xué)生在自讀語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上扮演科技人員進(jìn)行介紹，深化感受。
情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
重點(diǎn)：了解五星紅旗遨游太空的整個(gè)經(jīng)過。
難點(diǎn)：1．針對(duì)課文內(nèi)容，發(fā)表自己的見解。
2．從多角度思考課文給我們的啟示。
[教學(xué)課時(shí)] 一課時(shí)。
一、教具準(zhǔn)備
生字卡片，圖片。
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
1．“遨游太空的五星紅旗”這是多么有意思的題目!看到它你想到哪些問題?
(五星紅旗是怎么遨游太空的?發(fā)生在什么時(shí)候?為什么要讓五星紅旗遨游太空?遨游太空的五星紅旗現(xiàn)在在哪?……)
2．今天，我們一起來學(xué)習(xí)課文，解決我們心中的疑問。
(二)初讀課文，了解內(nèi)容
1．學(xué)生各自朗讀課文，查字典解決難字、難詞。
2．指名讀課文，檢查讀音。
遨翔āo 美籍華人jí 王贛駿gàn 攜帶xíe 情誼yì 搭載zǎi
· · ·· · ·
綽綽有余chuò 斟測(cè)kān 遂寧suì 區(qū)域Yù 特殊shū 旗幟zhì
· · · ·· ·
3．理解詞義。
遨游：漫游，游歷。
攻克：攻下(敵人的據(jù)點(diǎn))。
綽綽有余：形容很寬裕，用不完。
勘探：查明礦藏分布情況，測(cè)定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖
石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造等情況。
特殊：不同于同類的事物或平常的情況。
區(qū)域：地區(qū)范圍。
4．這是一篇與我國(guó)航天事業(yè)有關(guān)的文章，在閱讀中你有哪些名詞術(shù)語(yǔ)不理解，可以與同學(xué)交流，求得幫助。
(如：航天器、預(yù)定軌道、捆綁式火箭、助推火箭……)
5．再讀課文，想一想一共有幾面五星紅旗遨游過太空?課文重點(diǎn)介紹了哪一面?
(共有三面五星紅旗遨游過太空：一面是美籍華人王轅駿博土乘美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)帶人太空的；—面是美國(guó)宇航員搭載美國(guó)航天飛機(jī)帶入太空的，一面是搭載我國(guó)自己設(shè)計(jì)制造的衛(wèi)星遨游太空的。文中重點(diǎn)介紹丁第三面遨游太空的五星紅旗)
6．小組交流：課文可以分為哪幾部分?
第—部分(第1自然段)1996年10月20日，一面五星紅旗隨我國(guó)自行研制的衛(wèi)星遨游太空，11月4日返回地面。
第二部分(第2—4自然段)在這之前也有兩面五星紅旗遨游過太空，但都是搭載美國(guó)的航天飛機(jī)進(jìn)入太空的。
第三部分(第5～10自然段)具體介紹五星紅旗遨游太空的情況。
第四部分(第11-13自然段)介紹遨游太空的這而五星紅旗返回后的情況。
7．熟讀課文。
(三)精讀課文，理解內(nèi)容
1．文中介紹了三面遨游太空的五星紅旗，它們各代表了什么?哪一面最值得我們驕傲?自讀課文畫出有關(guān)的語(yǔ)句瀆一讀，然后小組交流。
2．全班交流。
學(xué)生A：文中介紹的遨游太空的五星紅旗—面表達(dá)了一位美籍華人對(duì)祖國(guó)的熱愛；一面代表了美國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼；一面顯示了中國(guó)航天技術(shù)的的發(fā)展。
學(xué)生B：搭載我國(guó)白己設(shè)計(jì)制造的衛(wèi)星遨游太空的五星紅旗最值得我們驕傲。它向全世界宣告，我國(guó)的航天技術(shù)已取得了舉世矚日的成就。作為中國(guó)人，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>
3．再讀課文，進(jìn)—步熟悉課文內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)扮演參與此次衛(wèi)星發(fā)射的科研人員，為大家介紹這次衛(wèi)星的發(fā)射情況。
學(xué)生A：這次把衛(wèi)星送人預(yù)定軌道的是長(zhǎng)征2號(hào)捆綁式火箭。它是1992年我國(guó)自行研制成功的。當(dāng)時(shí)衛(wèi)星加火箭共重7600公斤。科技工作者在長(zhǎng)征2號(hào)火箭上捆綁上4枚助推火箭，使運(yùn)載能力達(dá)到9600公斤，使我國(guó)火箭運(yùn)載能力達(dá)到了世界先進(jìn)水平。
學(xué)生B：將五星紅旗帶人太空的是我國(guó)第二代返回式衛(wèi)星，它的有效搭載量相當(dāng)于普通衛(wèi)星的三至四倍，在國(guó)際上處于同類衛(wèi)星的先進(jìn)水平。
學(xué)生C：衛(wèi)星升空后以90分鐘繞地球軌道一周的速度運(yùn)行，15天共繞地球239周。11月4日10點(diǎn)59分，衛(wèi)星安全落在四川遂寧的一片梯田之中。
4．聽了幾位“科研人員”的介紹，我們身為中國(guó)人，無比激動(dòng)自豪。誰(shuí)愿意用一句話表達(dá)一下自己此時(shí)的心情?
5．帶著無比自豪的心情朗讀課文的第三部分。
6．這面五星紅旗返回后又有著不平凡的經(jīng)歷，請(qǐng)一名同學(xué)朗讀課文的第四部分。其他同學(xué)聽后說說你的感受。
(這面五星紅旗在1997年)月1日在天安門升起代表了新的—年我國(guó)的航天事業(yè)將有更新的突破。5萬(wàn)名各界群眾一同觀看升旗儀式，表現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)深深的熱愛。1997年7月1日這面五星紅旗高高飄揚(yáng)在香港特別行政區(qū)的上空，代表了中國(guó)的科技事業(yè)在騰飛，日益強(qiáng)盛的中國(guó)不容任何國(guó)家侵犯)
7．同學(xué)之間交流一下自己了解到的我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)方面取得的新成就。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)
祖國(guó)日益強(qiáng)大，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹湴痢淼穆啡沃囟肋h(yuǎn)，作為祖國(guó)的未來，同學(xué)們要用知識(shí)武裝自己，快快成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，讓祖國(guó)母親為有我們這樣的兒女而自豪。
(五)板書設(shè)計(jì)
35 邀游太空的五星紅旗——香港特別行政區(qū)
第2代返回式衛(wèi)星
長(zhǎng)征2號(hào)捆綁式火箭
(六)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
1．照桿子寫詞語(yǔ)。
(雪)白
( )綠 ( )紅 ( )黑 ( )藍(lán)
(美麗)的花朵 (詳細(xì))地說明
�。ǎ。ǎ�
的舞姿調(diào)查
�。ǎ。ǎ�
�。ǎ。ǎ�
的教室地鍛煉
�。ǎ。ǎ�
2．選詞填空。
(1)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)
�、賾�(zhàn)十們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，擊潰了敵人( )幾次的猖狂進(jìn)攻。
�、诰劈c(diǎn)整，參加會(huì)議的代表( )進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
(2)嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)酷嚴(yán)峻
①每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，爸爸的態(tài)度總是變得( )起來。
�、趦蓚�(gè)紅軍小戰(zhàn)士互相鼓勵(lì)，互相幫助，經(jīng)受了( )的考驗(yàn)，終于走出了草地。
�、壑芸偫聿粌H( )要求自己，而且( )要求下一代。
�、芘f社會(huì)，農(nóng)民辛苦勞動(dòng)了一年，才換來一點(diǎn)兒收成，糶米時(shí)又受到資本家( )的剝削，真沒法活下去。
3．把下面的句子補(bǔ)充完整。
①( )的葦絮( )地飛起來。
②( )的太陽(yáng)照耀著( )的土地。
�、�( )不約而同地( )。
④( )輕輕地?fù)崦? )。—
4．修改病句。
①最近以來，我們?cè)S許多多好人好事。
�、谖覀兘�(jīng)常參加體育鍛煉，增加了自己的體質(zhì)。
�、矍f(wàn)萬(wàn)無數(shù)的青少年參加植樹勞動(dòng)。
�、芟抡n鈴響了，爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們來到操場(chǎng)上活動(dòng)。
�、菰谛〗M會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。
參考答案
課堂作業(yè)設(shè)計(jì)
1，(蔥)綠(桃)紅(炭)黑(湖)藍(lán)
優(yōu)美 輕盈；寬敞 明亮；認(rèn)真 實(shí)事求是；不懈 刻苦
2．(1)連續(xù)；陸續(xù)(2)嚴(yán)肅；嚴(yán)峻(3)嚴(yán)格；嚴(yán)格(4)嚴(yán)酷
3．(1)軟軟的；慢慢的。(2)火紅；廣闊。(3)同學(xué)們；鼓掌。
(4)老師；我的頭。
4．①最近以來，我們做了許許多多好人好事。
②我們經(jīng)常參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的體質(zhì)。
③千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年參加植樹勞動(dòng)。
④下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)上活動(dòng)。
�、菰谛〗M會(huì)上，他第一個(gè)發(fā)言。
