師：讀了這篇課文你有哪些疑問(wèn)？

　　生：課文說(shuō)楚王叫人在城門旁開(kāi)了一個(gè)5尺來(lái)高的洞，那5盡有多高？

　　生：我查過(guò)字典，1尺等于1/3米，那5尺約為1.67米。

　　生：不可能有這么高吧？

　　師：同學(xué)們說(shuō)得很好！確實(shí)，古代的尺要現(xiàn)代的尺短得多。但馬老師也不清楚古代的1尺究竟是多長(zhǎng)。不過(guò)，我們可以估算一下。我先考考大家，通常古代說(shuō)一個(gè)成年男子的身高是幾尺？

　　生：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“七尺男兒”這個(gè)詞，可能古代說(shuō)一個(gè)成年男子的身高就是7尺吧！

　　師：說(shuō)得很好！現(xiàn)在你能估算5尺有多高了嗎？

　　生：估計(jì)古代人長(zhǎng)得不如現(xiàn)代人高，算他個(gè)1.70米吧！那1尺就是1.70÷7≈0.24米，5尺也就1.20米左右。

　　師：很捧！你們能比劃一下5尺有多高嗎？（生比劃）你現(xiàn)在想說(shuō)些什么？

　　生：這么低，太侮辱人了！楚王真是欺人太甚！

　　生：換成我是晏子的話，早就調(diào)頭回國(guó)了！

　　師：是被氣走的吧�。ㄉ�笑）。

　　生：晏子不但沒(méi)被楚王所氣走，反而使楚王氣得有話無(wú)處說(shuō)。晏子真是民了不起。！

　　【評(píng)析】

　　一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，經(jīng)教者點(diǎn)撥引導(dǎo)后，不僅有效地訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散性思維，使學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，而且借此問(wèn)題加深了學(xué)生對(duì)課文人物的理解。