學(xué)材分析

　　本節(jié)課的教學(xué)重點應(yīng)是組合圖形面積的計算。難點在于如何把一個組合圖形拆成幾個已學(xué)的簡單圖形，以及計算。

　　學(xué)情分析

　　通過上節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生綜合運用知識的能力有侍于提高。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　進一步鞏固已學(xué)的知識。能正確熟練地計算組合圖形的面積。提高學(xué)生解決問題的能力。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　 練習(xí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影等

　　導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計：

　　教師預(yù)設(shè)

　　學(xué) 生活動

　　一、 復(fù)習(xí)

　　1、我們學(xué)過哪些平面圖形？這些圖形的面積是怎樣計算的？

　　2、口答下列各題

　　1×3.142×3.143×3.14

　　4×3.144×3.145×3.14

　　6×3.147×3.148×3.14

　　9×3.1415×3.1425×3.14

　　3、求下列各圓的面積

　　二、組合圖形及陰影部分面積的計算

　　1、先量出所需數(shù)量，再求圖中陰影部分面積。(單位：厘米)

　　2、求圖中陰影部分面積。(單位：厘米)

　　3、

　　、把周長是15.7厘米的圓形平分成兩個

　　半圓形，每個半圓形的周長是多少？

　　4、如圖求陰影部分面積。(單位：厘米)

　　三、課堂總結(jié)：

　　1、組合圖形的面積和陰影部分的面積怎樣計算？

　　2、計算的過程中應(yīng)注意什么？