學(xué)材分析

　　整理與復(fù)習(xí)學(xué)到的知識(shí)，試一試第1題。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生知識(shí)的整理和歸類。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步理解和掌握以前學(xué)過的知識(shí)和計(jì)算方法。

　　2、對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　練習(xí)法

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板、投影儀、投影片

　　導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)：

　　教師預(yù)設(shè)

　　學(xué) 生活動(dòng)

　　一．引入

　　1.問：以前幾個(gè)單元我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？指名回答。

　　2.師生一起歸納、整理幾個(gè)單元所學(xué)內(nèi)容。

　　3.揭示課題。

　　4.請(qǐng)學(xué)生把知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理。并寫下來。

　　5.與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　二．展開（要多設(shè)計(jì)一些學(xué)生生活實(shí)際的題目，讓題目靠近學(xué)生生活。）

　　1.根據(jù)學(xué)到的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)生提問題。

　　2.學(xué)生自己嘗試解決。

　　3.與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　注意學(xué)生的參與性和積極性。

　　三.綜合應(yīng)用。

　　投影出示P66練一練第1題。

　　先4人小組中討論，并解答，然后在全班同學(xué)面前匯報(bào)，特別要說清思考過程，最后，教師講解。

　　三．總結(jié)

　　四．作業(yè)

　　學(xué)生指名回答。以前幾個(gè)單元我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？

　　學(xué)生把知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理。并寫下來。

　　與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　根據(jù)學(xué)到的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)生提問題。

　　學(xué)生自己嘗試解決。

　　與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　先4人小組中討論，并解答，然后在全班同學(xué)面前匯報(bào)，特別要說清思考過程。

　　教學(xué)反思

　　達(dá)標(biāo)情況分析：很好

　　教學(xué)心得體會(huì)：多給學(xué)生一些思考的空間，學(xué)生更喜歡。