近日獲悉，杭州某小學(xué)評(píng)“三好學(xué)生”要跟保護(hù)視力掛鉤了！該學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)外透露了新學(xué)期新舉措——“視力保持在5.0以上或者一學(xué)期不下降的學(xué)生，可以參加評(píng)選三好生。”

　　關(guān)注學(xué)生品行和健康

　　看了一下新的“三好學(xué)生”評(píng)選方法，跟以往的做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)選項(xiàng)有些變化：

　　首先更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的品行，比如尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)等，還把積極參加公益活動(dòng)作為評(píng)價(jià)的一個(gè)主要指標(biāo)。

　　其次，對(duì)體育方面規(guī)定更細(xì)化。原來(lái)的評(píng)選，是堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)良好及以上，新的標(biāo)準(zhǔn)是體育成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》均達(dá)到優(yōu)良等級(jí)。

　　最后，特別新增了保護(hù)視力這一條：視力保持在5.0以上或者一學(xué)期不下降的學(xué)生，可以參加評(píng)選。

　　家長(zhǎng)支持：不希望孩子戴眼鏡

　　“我覺(jué)得這個(gè)舉措很必要，對(duì)家長(zhǎng)也是考驗(yàn)。”一(2)班學(xué)生李梓怡的媽媽說(shuō)，她有一個(gè)同學(xué)，在中學(xué)當(dāng)老師，“初一一個(gè)班40人，幾乎都戴眼鏡，我不希望自己的孩子也這樣。”

　　在給班主任吳老師的家校聯(lián)系冊(cè)里，李媽媽只寫(xiě)下一個(gè)要求，孩子的視力問(wèn)題！李媽媽說(shuō)，因?yàn)樵绠a(chǎn)，女兒視力不好，經(jīng)過(guò)一年多治療，才慢慢好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“我們家基本停了電視，一有空就去看大自然，我對(duì)老師說(shuō)，學(xué)習(xí)看天分，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要，要保護(hù)好眼睛。”

　　黃麗美是學(xué)軍小學(xué)的衛(wèi)生老師，學(xué)生的視力狀況，她最清楚。“我1990年參加工作，印象很深，那時(shí)一二年級(jí)學(xué)生的視力不良率(弱視、散光、近視等)占10%，目前一年級(jí)的這個(gè)比率達(dá)到了25%。”

　　黃老師說(shuō)，如果在以前，主要是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不準(zhǔn)確，“現(xiàn)在原因太多了，遺傳、營(yíng)養(yǎng)方面(主要是偏食)、缺乏鍛煉(不出門(mén))、電視電腦等。”

　　為了減少座位對(duì)學(xué)生的影響，這個(gè)暑假，學(xué)校把原來(lái)的背投改成了電子白板，“這樣就沒(méi)有反光了，教室兩側(cè)的學(xué)生就不會(huì)受影響了。”

　　“別趴著寫(xiě)，會(huì)評(píng)不上三好學(xué)生的”

　　學(xué)軍小學(xué)科研室主任李勤老師說(shuō)，這個(gè)舉措一經(jīng)公布，在學(xué)生那里，特別是高年齡段，已經(jīng)有了一些反響。“聽(tīng)班主任說(shuō)，一些學(xué)生會(huì)相互提醒，‘別趴著寫(xiě)了，會(huì)評(píng)不上三好學(xué)生的’。”

　　六(6)班學(xué)生章璇，這個(gè)暑假一過(guò)就戴起了眼鏡，僅僅一年時(shí)間，視力下降比較多。“每次寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就習(xí)慣整個(gè)人趴著，老師一提醒，就坐好，可過(guò)了一會(huì)，就又趴下了。”章璇說(shuō)，同學(xué)們之間的相互提醒很重要，畢竟老師不可能隨時(shí)在身邊。

　　三(4)班的陳悅迪，現(xiàn)在開(kāi)始注意寫(xiě)字姿勢(shì)了。陳悅迪年年都評(píng)上三好學(xué)生，“我的左眼是4.9，所以不能下降，不然就評(píng)不上了。”

　　這樣評(píng)選三好生，科學(xué)不科學(xué)，合理不合理是個(gè)有待考究的問(wèn)題。三好這把寶劍能不能防的了近視，未必見(jiàn)得！