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2009-09-21 20:55:45 下載試卷 標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)
教學(xué)要求使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和方法。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、口算下面各題。
+-4+
2、口答:整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?(加減混合運(yùn)算是同一級(jí)運(yùn)算,運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算的,遇有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的)
二、探索研究
1.揭示課題:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。
2.教學(xué)例1:計(jì)算+-
學(xué)生讀題,思考并回答。
、龠@是一道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的式題,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同,你能說出這道題的運(yùn)算順序嗎?(從左往右計(jì)算)
、谠谟(jì)算之前,先要做什么?(先一次通分)
、弁ǚ忠院,再怎樣計(jì)算?
(通分之后再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算)
讓學(xué)生試算,同時(shí)指名板演,教師巡視指導(dǎo)。
3.教學(xué)例2
出示例2:計(jì)算-(+)
學(xué)生讀題。
請(qǐng)學(xué)生比較,例2與例1有什么不同?(有括號(hào))運(yùn)算順序應(yīng)該怎樣?(先算括號(hào)里面的)
讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo),最后集體訂正。注意簡(jiǎn)便寫法。
三、課堂小結(jié)
分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同,沒有括號(hào)的,從左往右依次計(jì)算;有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的。計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)(或整數(shù))
四、課堂實(shí)踐
1、做教材第136頁(yè)下面的”做一做“。
2、做練習(xí)三十的第3題。
五、課堂作業(yè)
練習(xí)三十的第1、2、4、5題。
六、思考練習(xí)
練習(xí)三十的第6題。
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