教學(xué)內(nèi)容：教材第66～70頁認(rèn)識(shí)計(jì)算工具和例1～例4、“練一練”，練習(xí)十六第1～3題。
教學(xué)要求：
1、讓學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生的過程，認(rèn)識(shí)計(jì)算工具算籌、算盤和計(jì)算器，簡單了解一些計(jì)算工具計(jì)數(shù)的方法，接受一些數(shù)學(xué)事實(shí)的教育。
2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師用算盤一面，計(jì)算器掛圖一張；師生各準(zhǔn)備計(jì)算器一個(gè)。
教學(xué)過程：
一、引入新課
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算，能用口算和筆算進(jìn)行計(jì)算。你還看到過用計(jì)算工具進(jìn)行計(jì)算嗎？你見過哪些計(jì)算工具？你使用過計(jì)算工具進(jìn)行計(jì)算嗎？
在日常生活里，我們經(jīng)常見到過像算盤、計(jì)算器這樣的計(jì)算工具，我們一些同學(xué)還用計(jì)算器進(jìn)行過一些計(jì)算。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算。(板書課題)
二、認(rèn)識(shí)計(jì)算工具
1、認(rèn)識(shí)數(shù)的產(chǎn)生。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過數(shù)的產(chǎn)生，你們能說說數(shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎？哪位同學(xué)來說說看。老師簡單說明數(shù)的產(chǎn)生和計(jì)數(shù)方法、計(jì)算工具的發(fā)明和創(chuàng)造。
2。認(rèn)識(shí)算籌及其計(jì)數(shù)方法。
讓學(xué)生自學(xué)第66頁關(guān)于算籌及其計(jì)數(shù)的方法。老師簡單介紹算籌和用算籌計(jì)數(shù)。
3．認(rèn)識(shí)算盤及其計(jì)數(shù)方法。
出示算盤。說明算盤是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種更為簡便的計(jì)算工具。讓學(xué)生自學(xué)第67頁關(guān)于算盤及它的計(jì)數(shù)方法。
提問：哪位同學(xué)來指著算盤說說各部分的名稱？它的數(shù)位是怎樣確定的？，
哪位同學(xué)來說說在算盤上是怎樣表示1～4各個(gè)數(shù)的？5是怎樣表示的？6～9呢？在算盤上撥出不同的數(shù)，分別讓學(xué)生說說各表示多少。
提問：在日常生活里，你在哪些地方看到過使用算盤進(jìn)行計(jì)算？
4．引入計(jì)算器。
說明：隨著生產(chǎn)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算工具不斷地改進(jìn)
和發(fā)展。其中，計(jì)算器(出示計(jì)算器)就是一種體積小、運(yùn)算快、操作簡便的計(jì)算工具。那么，怎樣使用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算呢？今天，我們就來認(rèn)識(shí)一下計(jì)算器，學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算整數(shù)和小數(shù)的四則運(yùn)算。
5．認(rèn)識(shí)計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和功能。
出示計(jì)算器掛圖。
請(qǐng)同學(xué)們拿出計(jì)算器。
說明：計(jì)算器的面板由鍵盤和顯示器組成。(指一指圖上相應(yīng)部位，并板書：鍵盤顯示器)
現(xiàn)在請(qǐng)大家指一指鍵盤，再指一指顯示器。鍵盤有數(shù)字鍵和符號(hào)鍵(指一指圖上相應(yīng)部位，并接著板書：
數(shù)字鍵、符號(hào)鍵)
請(qǐng)大家看一看你的計(jì)算器上的數(shù)字鍵和符號(hào)鍵。
提問：有哪些數(shù)字鍵？你認(rèn)識(shí)哪些符號(hào)鍵？
計(jì)算器上有電源開關(guān)。有的按圓表示接通電源，顯示器上立即顯示出0，按[OFF]表示切斷電源。請(qǐng)同學(xué)們按[ON](或開關(guān))，顯示了幾？這時(shí)候就可以按運(yùn)算要求來按數(shù)字鍵和運(yùn)算符號(hào)鍵來計(jì)算了。
請(qǐng)大家按出“35”。先按“3”，再按“5”，這時(shí)顯示出幾？按“0”�，F(xiàn)在又顯示幾？請(qǐng)按出482、13．2(說明先按13后再按小數(shù)點(diǎn))。
指出：按照數(shù)字順序按鍵，就可以顯示出要按的數(shù)。
停止工作時(shí)，可以按[OFF]鍵(或開關(guān))，就切斷電源了。請(qǐng)大家按一下[OFF]鍵。
6．說明：各種計(jì)算器的操作方法和功能不完全相同，使用時(shí)
可以先看配套的說明書，按說明來操作。
但不同的計(jì)算器，四則運(yùn)算的操作一般是相同的。
三、教學(xué)四則運(yùn)算操作
1．教學(xué)例1。
出示例1。
請(qǐng)大家看課本上例1的表，想一想按怎樣的順序來按鍵。
提問：計(jì)算時(shí)先按什么，再按哪個(gè)符號(hào)，接著按什么，最后按
哪個(gè)符號(hào)？(板書：75一+一47一＝)
指出：實(shí)際上就只要順著算式的順序按鍵，就可以很快看到顯示的結(jié)果。
現(xiàn)在請(qǐng)大家照上面的順序按鍵計(jì)算。
提問：得數(shù)是多少？(板書：122)
2．教學(xué)例2。
出示例2。
你能在計(jì)算器上計(jì)算62．8-0．95嗎？
請(qǐng)大家算一算，告訴大家得數(shù)是多少。
指名口答，板書得數(shù)。
說明：小數(shù)的整數(shù)部分是0的，只要直接按小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分的數(shù)。如o．95只要按、95
請(qǐng)大家按出0．017，再按出0．098。
3．教學(xué)例3。
出示例3，讓學(xué)生自己計(jì)算，說出結(jié)果，老師板書得數(shù)。
指名說一說是怎樣按鍵計(jì)算的。
4．教學(xué)例4。
出示例4。
提問：先算哪一步，再算哪一步？請(qǐng)大家先算出除法的商。
再算乘以25的積。
提問：得數(shù)是多少？(板書得數(shù))
5．小結(jié)。
用計(jì)算器計(jì)算，只要順著算式的運(yùn)算順序依次按鍵，就能很快算出得數(shù)。計(jì)算方法簡便，運(yùn)算速度很快。
四、鞏固練習(xí)
1．做“練一練”第1題。
(1)指名兩人筆算板演，其余學(xué)生傲在練習(xí)本上。
(2)讓學(xué)生用計(jì)算器驗(yàn)算。
2．做“練一練”第2題。
讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算，把算式和結(jié)果寫在練習(xí)本上。
3．做練習(xí)十六第3題。
讓學(xué)生解答在練習(xí)本上，然后說說是怎樣做的，結(jié)果是多少。
五、布置作業(yè)
課堂作業(yè)：練習(xí)十六第2題。
家庭作業(yè)：練習(xí)十六第1題。
