教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。

　　2、有感情地朗讀課文。體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。

　　3、體會(huì)課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　反復(fù)朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文。體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你會(huì)想些什么？

　　二、以讀為主，讀中探究

　　1、快速自主讀書

　　要求：（1）要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

　　（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

　　2、匯報(bào)交流

　　以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

　　如：你讀懂了哪些內(nèi)容？

　　提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

　　3、再讀釋疑

　　請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

　　（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）

　　三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)（以下五題任做三題）

　　1、“我”喜歡上了一件什么樣的運(yùn)動(dòng)衫？

　�。�那些詞語可以體現(xiàn)出我對(duì)運(yùn)動(dòng)衫的喜愛？）

　　2、“我”的運(yùn)動(dòng)衫為什么會(huì)得而復(fù)失呢？

　　3、“我”的運(yùn)動(dòng)衫為什么會(huì)失而復(fù)得呢？

　　4、從“我”的運(yùn)動(dòng)衫得而復(fù)失，失而復(fù)得的過程中你體會(huì)到了什么？

　　四、課文內(nèi)容的拓展

　　說說平時(shí)生活中曾經(jīng)關(guān)心過你的人和事。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　21*一件運(yùn)動(dòng)衫

　　喜愛　　買到�。ǖ茫�

　　買鞋　　退掉�。ㄊВ�

　　康威　　用狗換（得）