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2009-09-20 16:38:13 下載試卷 標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 語文
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。
二、學(xué)習(xí)過程
第一學(xué)時(shí)
(一)學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》。
1、借助拼音自讀。
2、同座互讀。
3、指名試讀,正音。
4、在朗讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合插圖整體感受詩中的畫面和意境。(一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的游子,使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美,寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。)
5、借助注釋,弄懂詩句的意思。(首句寫了“月落、烏啼、霜滿天”這三種有密切關(guān)聯(lián)的景象。上弦月升起得早,到“月落”時(shí)大約天將曉,樹上的棲鳥也在黎明時(shí)分發(fā)出啼鳴,秋天夜晚的“霜”透著浸肌砭骨的寒意,從四面八方圍向詩人夜泊的小船,使他感到身外茫茫夜空中正彌漫著滿天霜花。第二句寫詩人一夜伴著“江楓”和“漁火”未眠的情景。“漁火”,即“漁船上的燈”,江邊的楓樹,江面的“漁火”一靜一動(dòng),一暗一明構(gòu)成一幅幽美的江中夜景,帶著旅愁的詩人一夜未眠。前兩句寫了六種景象,“月落”、“烏啼”、“霜滿天”、“江楓”、“漁火”及泊船上的一夜未眠的客人。后兩句只寫了姑蘇城外寒山寺,夜半的鐘聲傳到船上的情景。)
6、為什么詩人一夜未眠呢?前兩句是詩人看到的,后兩句是詩人聽到的,在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲,一夜未眠的詩人有何感受呢?(游子面對(duì)霜夜江楓漁火,縈繞起縷縷輕愁。這“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐,而且揭示了夜的深沉,而詩人臥聽鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受,也就盡在不言中了。)
7、這首詩采用倒敘的寫法,先寫拂曉時(shí)景物,然后追憶昨夜的景色及夜半鐘聲,全詩有聲有色,有情有景,情景交融。
8、朗讀時(shí),可按下列節(jié)拍進(jìn)行:
月落/烏啼‖霜/滿天,
江楓/漁火‖對(duì)/愁眠。
姑蘇/城外‖寒山寺,
夜半/鐘聲‖到/客船。
前兩句朗讀時(shí)要略帶感傷語調(diào),語速要慢。“姑蘇城外寒山寺”要稍快,要有驚奇之感。最后一句讀得凄涼而悠長。朗讀時(shí)要想象詩中景象,體會(huì)詩中意境。
9、背一背(或搜集)夜晚思念(或感傷)的古詩。
春曉 孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
[注釋]春曉:春天的早晨。曉:天亮。不覺曉:不知不覺地天亮了。聞:聽。聞啼鳥:聽見鳥叫。
靜夜思 李白
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
[注釋]靜夜思:在靜靜的夜晚所引起的思念。疑:懷疑,以為。舉頭:抬頭。
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?
[注釋]泊:停船靠岸。瓜洲:在現(xiàn)在江蘇省長江北岸,揚(yáng)州市南面。京口:在長江南岸,現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。鐘山:現(xiàn)在南京市的紫金山。數(shù)重:幾層。綠:吹綠了。還:指的是回到紫金山下的家里。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)《別董大》
1、簡介!秳e董大》是高適漫游時(shí)寫的送別詩,原題有兩首,本詩是其中的第二首。作者送別的朋友董大名叫董庭蘭。董庭蘭是玄宗時(shí)代的著名琴手,曾經(jīng)得到宰相房的賞識(shí)和寵信。據(jù)說董庭蘭善古琴,當(dāng)時(shí)盛行胡樂,董氏受到冷落,高適送別他,可能也正是詩人失意的時(shí)候。
2、按上面方法自學(xué)。
。ㄔ娭幸欢䞍删鋵懢啊GЮ稂S云蔽空,日落時(shí)天色昏黃,這暗示了董大的失意境遇。北風(fēng)吹刮著大雁,大雪紛飛,寫雪中的景致,同時(shí)也是隱喻董大即將分手遠(yuǎn)行。日暮黃昏,且又大雪紛飛,于北風(fēng)狂吹中,唯見遙空斷雁,出沒寒云,在此情此景中送別友人,作者難免有凄涼悲苦之感。三四句是作者的勸勉,作者勸故人不要憂愁前面沒有知己,天下哪個(gè)人不賞識(shí)你呢?要相信天下有知己,前路有光明的遠(yuǎn)景。作者沒有承接前兩句抒發(fā)悲苦的情調(diào),而是表現(xiàn)昂揚(yáng)的精神,豪壯的氣概。這同王勃的《送杜少府之任蜀川》一詩有相似之處,后兩句比起王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來,更具一種豪杰氣概。)
3、朗讀時(shí),可按下面節(jié)拍進(jìn)行:
千里/黃云‖白日/曛,
北風(fēng)/吹雁‖雪/紛紛。
莫愁/前路‖無/知己,
天下/誰人‖不/識(shí)君。
前兩句景物描寫朗讀時(shí)語速較慢,要有凄涼之情,空曠之感。“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”兩句要讀出慷慨大度的氣勢。
4、背一背(或搜集)類似表達(dá)友情(或送行)的古詩。
芙蓉樓送辛漸 王昌齡
寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
[注釋]芙容樓:潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)的城樓。辛漸:作者的一位朋友。寒雨連江:潤州在長江邊。這句是說,夜里長江上下了寒雨。吳:春秋時(shí)的吳國在長江下游一帶,所以稱這一帶為吳。平明:清晨。楚山:春秋時(shí)的楚國在長江中下游一帶,所以稱這一帶為楚山。洛陽:今河南洛陽,是辛漸所去的地方。冰心:比喻心的純潔。玉壺:冰在玉壺之中,進(jìn)一步比喻人的清廉正直。
送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
[注釋]元二:姓元,排行第二,作者的朋友。使:出使。安西:指唐代安西都護(hù)府,在今新疆庫車附近。渭城:秦時(shí)咸陽城,漢改渭城,在長安西北,渭水北岸。朝雨:早晨下的雨。浥(yì):濕。客舍:旅店。陽關(guān):在今甘肅省敦煌縣西南,是古代通西域的要道。
贈(zèng)汪倫 李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
[注釋]汪倫:李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友,性格非常豪爽。這首詩就是贈(zèng)給他的。踏歌:一邊唱歌,一邊用腳踏地打著拍子。桃花潭:水潭名,在今安徽涇縣西南。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。
[注釋]黃鶴樓:故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上,傳說有神仙在此乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。孟浩然:李白的朋友。之:往。廣陵:即揚(yáng)州。故人:老朋友,這里指孟浩然。煙花:指艷麗的春景。盡:消失。唯見:只見。天際:天邊。
賦得古原草送別 白居易
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
[注釋]離離:繁盛的樣子。原:原野。榮:繁盛。遠(yuǎn)芳侵古道:伸向遠(yuǎn)方的一片野草,侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳:牽連一片的草。晴翠接荒城:在晴天,一片綠色連接著荒城。又送王孫去,萋萋滿別情:這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”的典故。王孫:貴族。這里指的是自己的朋友。萋萋:草盛的樣子。
九月九日憶山東兄弟 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
[注釋]九月九日:指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。憶:想念。山東:指華山以東作者家鄉(xiāng)蒲州。異鄉(xiāng):他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客:作他鄉(xiāng)的客人。逢:遇。倍:格外。登高:古有重陽節(jié)登高的風(fēng)俗。茱萸(zhū yú ):一種香草。古時(shí)重陽節(jié)人們插戴茱萸,據(jù)說可以避邪。
第二學(xué)時(shí)
1、簡介:《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首。大約是長慶二年(公元822年)白居易赴杭州任刺史途中寫的。通過一時(shí)一物的吟詠,在一笑一吟中能夠真率自然地表現(xiàn)內(nèi)心深處的情思,從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。
2、運(yùn)用上面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)。
。ㄔ娙诉x取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫。前兩句寫夕陽照耀下的江水。夕陽從地平線上平鋪水中,江面上形成了一半碧綠一半紅的景觀。“鋪”字用得非常恰當(dāng)。“殘陽”已經(jīng)接近地平線,幾乎是貼著地面照過來的,確像“鋪”在江上,很形象。這個(gè)“鋪”字也顯得平緩,寫出了秋天夕陽的柔和,給人以親切安閑的感覺。“半江瑟瑟半江紅”,天氣晴朗無風(fēng),江水緩緩流動(dòng),江面皺起細(xì)小的波紋。受光多的部分,呈現(xiàn)一片“紅色”;受光少的地方呈現(xiàn)出深深的碧色。
后兩句寫新月初升的夜景。詩人流連忘返,直到新月升起,涼露下降的時(shí)候,眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界。江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠,多么像鑲嵌在上面的粒粒“真珠”。一彎新月初升,如同在碧藍(lán)的天幕上,懸掛了一張精巧的弓。由此詩人在第三句對(duì)這種景象進(jìn)行了贊美:可愛的九月初三的夜啊!
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