一、課文理解：

　　課文記敘了1976年1月11日我們敬愛的周恩來(lái)總理的靈車經(jīng)過(guò)北京長(zhǎng)安街

　　時(shí)，首都人民扶老攜幼前來(lái)送別的感人情景，表達(dá)了人民沉痛哀悼和無(wú)限懷念總理的深情。

　　課題以“送總理”提示了文章的中心事件，“十里長(zhǎng)街”指北京的長(zhǎng)安街。課文圍繞“送總理”這一中心事件，有順序地把重點(diǎn)內(nèi)容寫得具體、真實(shí)，讀來(lái)感人。全文共有三個(gè)自然段，按“等靈車----望靈車----送靈車”的順序，可分為三段。

　　課文第一段寫靈車到來(lái)之前人們等待靈車的情景。等候的人真多，“向東望不見頭，向西望不見尾。”人們的心情是多么的沉痛。文章選取了一位老奶奶，一對(duì)青年夫婦，一群少先隊(duì)員等靈車的情景，表達(dá)了全國(guó)人民對(duì)周總理逝世無(wú)比沉痛的心情。

　　第二段寫靈車來(lái)了人們眼望靈車想念周總理的悲痛場(chǎng)面。夜幕開始降下來(lái)，周總理靈車緩緩地開來(lái)了。 “好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮”、“不約而同地”、“顧不得”等詞句，說(shuō)明了人們對(duì)總理的崇敬和悲痛心情是相同的，最后寫目送總理的靈車，人們心頭涌起歷歷往事，更增添了與總理永別的巨大悲痛。

　　第三段寫靈車過(guò)去，人們久久地望著，好像在等待周總理回來(lái)，更進(jìn)一步表達(dá)了全國(guó)人民緬懷周總理的心情。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、課文的開頭，結(jié)尾。

　　課文以環(huán)境描寫開頭，“天灰蒙蒙的，又陰又冷。”這與課文的感情基調(diào)十分協(xié)調(diào)，渲染了氣氛，寫出了人們的悲痛心情。課文以“好像在等待周總理回來(lái)。”作結(jié)尾，自然含蓄。

　　2、句子理解：

　�。�1）、“好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮……顧不得擦去腮邊的淚水。”“好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮”，是沒(méi)有人在指揮；“都不約而同”，是說(shuō)明事先沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量而大家的行動(dòng)都一致：站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，這些都說(shuō)明此時(shí)此刻大家的內(nèi)心都同樣尊敬周總理，內(nèi)心都同樣地感到為失去敬愛的周總理而萬(wàn)分悲痛。

　�。�2）、“人們多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)！”靈車緩緩地前進(jìn)是不會(huì)停下來(lái)的，時(shí)間是根本不可能停下來(lái)的。為什么人們會(huì)這樣想呢？因?yàn)槿藗儍?nèi)心悲痛，不忍心讓總理離去。

　　三、參考資料

　　1、周恩來(lái)(1898年3月5日----1976年1月8日)偉大的馬克思主義者。原籍浙江紹興人。生于江蘇淮安，1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年8月，領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義。周恩來(lái)同志與毛澤東同志一起領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍勝利完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。中華人民共和國(guó)成立后，一直擔(dān)任國(guó)務(wù)院總理，是黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人之一，深受我國(guó)人民和世界人民的愛戴和尊敬。1976年1月8日9時(shí)57分因患癌癥逝世于北京醫(yī)院，終年78歲。1月11日周總理遺體火化。下午，靈車駛往八寶山革命公墓，途經(jīng)長(zhǎng)安街，首都百萬(wàn)群眾自發(fā)上街送行，含著巨大的悲痛與總理遺體告別。

　�。病⑼扑]書籍：《大地的兒子》、《天安門詩(shī)抄》。

　　3、課文是根據(jù)《人民文學(xué)》1977年第一期《在沉痛悼念的日子里》的“長(zhǎng)安街上”這一章改編，作者吳瑛。