一、教學目標：

　　1．了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項準備工作；

　　2．了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過；

　　3．認識浮力，教育學生愛科學，學科學；

　　4．感受勞動人民的聰明和智慧，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的本質(zhì)。

　　二、教學重點：懷丙和尚撈鐵牛時做的四項準備工作和把鐵牛撈上岸的經(jīng)過。

　　三、教學難點：對浮力的認識及利用

　　四、教學對策：借助多媒體顯示，變靜態(tài)為動態(tài)，變抽象為形象，

　　變無聲為有聲來解決難點。

　　五、教學方法：

　　1．借助多媒體建立供對比模型，通過對比，啟發(fā)學生思維，達到實質(zhì)性認識水的浮力的目的。

　　2．借助多媒體顯示，以便教師根據(jù)課文文字敘述更好地講解學生形象地感知撈鐵牛前的四項準備工作及撈鐵牛的經(jīng)過。