教學目標：

　　1．認識3個生字。

　　2．有感情地朗讀課文。了解這篇想象日記的敘述順序和主要內容。

　　3．了解作者所想象的30年后地球環(huán)境污染的情況，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

　　教學步驟：

　　（一）導入新課

　　同學們，今年是2003年，誰能結合你所查找的資料為同學們簡單介紹一下當前的環(huán)境狀況？27年后，我們的國家又會是怎樣的呢？

　　今天我們要讀一篇想像日記，想一想：

　�。�1）日記中講到哪些環(huán)境惡化的情況？

　　（2）作者寫這篇日記，想告訴我們什么？

　�。ǘ�）整體感知

　　1．自讀日記。

　　2．指名找出日記中提到的環(huán)境惡化的情況。

　　3．結合自己查找到的資料，了解造成這種環(huán)境惡化的原因。

　　（三）學習過程

　　1．說一說，作者寫這篇日記，想告訴我們什么？

　　2．針對你所了解的現狀，想一想，2030年還會出現哪些環(huán)境惡化的情況？

　　（四）總結、擴展

　　搜集大量資料，想一想，預防2030年環(huán)境惡化可采取的措施、方法，根據其中一點寫成一篇文章。

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　　28*  2030年的一天

　　教案點評：

　　這是一篇略讀課文，教師在引導學生自學時注意結合閱讀提示培養(yǎng)學生獨立理解課文及獨立思考的能力，在總結擴展中教師注意讓學生搜集資料，并想一想預防2030年環(huán)境惡化可采取的措施及方法，根據其中一點寫成一篇文章，讓每個學生理解環(huán)保的重要性。

　　探究活動

　　1、收集人類破壞地球環(huán)境的資料，以及有關環(huán)境治理的資料。

　　2、制作調查圖表。

　　3、開個小型演講會。