教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．了解李時(shí)珍著書的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。學(xué)習(xí)他不怕困難、勇于實(shí)踐的精神。

　　2．體會(huì)數(shù)字說(shuō)明方法的好處。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1了解李時(shí)珍為什么決心重新編寫一部藥物書。

　　2結(jié)合課文明白“完善”的意思。

　　3體會(huì)列數(shù)字說(shuō)明方法的好處。

　　二、導(dǎo)入

　　1．（課件）自讀全文，思考：你對(duì)李時(shí)珍有了哪些了解？

　　2．哪個(gè)內(nèi)容是最主要的？（編寫《本草綱目》的過(guò)程。）

　　3．哪幾段寫了這一過(guò)程？（3—5）

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1．默讀課文3—5自然段，思考：每段寫了什么內(nèi)容？用一句話概括說(shuō)說(shuō)。（原因—過(guò)程—結(jié)果）

　　2．原因是什么？自讀第3自然段，概括說(shuō)說(shuō)舊書有幾個(gè)缺點(diǎn)？（不全、不細(xì)、不對(duì)）

　　3．為什么說(shuō)“比較完善”，不說(shuō)“十分完善”？“比較”是相對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？

　　4．結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“完善”的理解？（更全、更細(xì)、更準(zhǔn)）

　　5．默讀課文4、5自然段，李時(shí)珍是怎么做的？你從哪些詞語(yǔ)、句子中特別受感動(dòng)，畫下來(lái)。（課件）

　　（“上萬(wàn)里、千百個(gè)”數(shù)字說(shuō)明什么？

　　還有哪些地方用了數(shù)字說(shuō)明方法？（27年，幾國(guó)……）

　　這些數(shù)字說(shuō)明什么？（課件）再讀

　　四、總結(jié)

　　1．這27年是不斷克服困難的過(guò)程，是堅(jiān)持不懈的過(guò)程。（課件）

　　2．把你心中的感動(dòng)用以下句式說(shuō)說(shuō)：（課件）

　　3．作者怎樣評(píng)價(jià)他？（板書：偉大）