教學要求：

　　能讀懂例文，指導例文的內容和層次結構，體會作者的心情。

　　借助習作要點提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。

　　寫出一篇符合要求的日記。

　　教學重點、難點：

　　選擇生活中一件使自己動情的事。

　　注意表達真情實感。

　　教學過程：

　　一、復習舊知，導入新課

　　1、還記得日記的格式嗎？

　　2、日記的內容包括哪些？

　　3、是不是生活中的大大小小的事情都要記下來？

　　4、小結日記的格式、內容和選材要求。

　　二、閱讀例文、感知寫法

　　1、怎樣寫好這篇日記呢？

　　2、這則日記主要記敘了一件什么事？

　　3、作者是按照什么樣的順序寫的？表達了作者什么樣的心情？

　　4、檢查閱讀思考情況。

　　5、討論、交流。

　　分組討論，明確寫法

　　6、組織欣賞，指導選材

　　1），寫什么事？

　　2），表達什么樣的心情？

　　3），按什么順序寫？

　　7、學生習作，巡回指導。