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五年級數(shù)學(xué)教案——平行四邊形面積的計算(第二課時)

2009-09-19 14:42:54     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 平行四邊形 教案 面積

  教學(xué)要求:1、能比較熟練地運用平行四邊形計算公式,解答有關(guān)的應(yīng)用問題。

  2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,樹立責(zé)任感。

  教學(xué)重點:能比較熟練地運用平行四邊形的計算公式,解答有關(guān)的應(yīng)用題。

  教具準(zhǔn)備:口算卡片。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

 。薄⑵叫兴倪呅蔚拿娣e計算公式是什么?

 。、口算:

  4.9÷0.75.4+2.64×0.250.87-0.49

  530+2703.5×0.2542-986÷12

  3、求平行四邊形的面積。

 。ǎ保┑祝保裁,高是7米;(2)高13分米,底長6分米;

  (3)底2.5厘米,高4厘米;(4)底0.24分米,高0.5分米

 。、出示課題。

  二、新授

 。、補充例題

  一塊平行四邊形的麥地底長125米,高24米,它的面積是多少平方米?

 。ǎ保┆毩⒘惺胶,指名口述,教師板書。

  (2)如果改問題為“每公頃可收小麥6噸,這塊地共可收小麥多少噸?”怎么解答?

  讓學(xué)生議一議,然后自己列式解答,最后評講。

 。ǎ常┤绻麊栴}改為:“改種花生,一年可收花生900千克,這塊地平均每公頃可收花生多少千克?”又怎么想?

  與上題比較,從數(shù)量關(guān)系上看,什么是相同的?什么是不同的?

  讓學(xué)生自己列式。

  辨析:老師也列了三個算式,到底哪個對呢?幫個忙!

  A900×(125×24÷10000)

 。900÷(125×24)

 。900÷(125×24÷10000)

 。病⑿〗Y(jié)(略)

  三、鞏固練習(xí)

  練習(xí)十七第6、7題

  四、課堂作業(yè)

  練習(xí)十七第8、9題

 、嘤幸粔K平行四邊形的菜地,底是27.6米,高是15米,每平方米收油菜6千克。這塊地收多少千克油菜?

 、嵊幸粔K平行四邊形的麥田,底是250米,高是78米,共收小麥13650千克。這塊麥田有多少公頃?平均每公頃收小麥多少公頃?

  板書設(shè)計:

  平行四邊形面積的計算

  教后感:
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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