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2009-09-18 20:59:37 下載試卷 標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)
教學(xué)要求:
1.使學(xué)生進(jìn)一步理解求平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系和解題思路,學(xué)會(huì)
解答稍復(fù)雜的求平均數(shù)應(yīng)用題。·
2.進(jìn)一步提高學(xué)生分析、推理的能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引新
1.解答應(yīng)用題。
五年級(jí)一班有40人,分成兩組去植樹,第一組共植樹43棵,
第二組共植樹77棵。全班平均每人植樹多少棵?
指名板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。
集體訂正。
提問(wèn):這道求平均數(shù)的題里數(shù)量關(guān)系是怎樣的?(板書:平均
每人植樹棵數(shù):植樹總棵數(shù)÷全班人數(shù))
2.引入新課。
上面這道題是我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單的求平均數(shù),求平均數(shù)的數(shù)量
關(guān)系是用總數(shù)除以總的份數(shù)。這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)求平均數(shù),
(板書課題)這是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)里的重要內(nèi)容,一定要學(xué)好。
二、教學(xué)新課
1.教學(xué)例2。
出示例2,學(xué)生讀題。
提問(wèn):這道題和復(fù)習(xí)題有什么相同和不同的地方?要求的是
什么平均數(shù)?
要求全班平均每人植樹多少棵,可以怎樣想?
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),按照這樣想的過(guò)程,這道題分幾步算,每一步求
什么?
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本上按每一步要求的問(wèn)題先分步解答,再列綜
合算式解答。(指名一人板演)
集體訂正,結(jié)合提問(wèn):為什么要先求全班植樹總棵數(shù)和全班
總?cè)藬?shù)?
求平均每人植樹棵數(shù)的數(shù)量關(guān)系式是什么?
2.教學(xué)例3。
。鍪纠3,引導(dǎo)學(xué)生看統(tǒng)計(jì)表里的條件和要求的問(wèn)題。
提問(wèn):這道題和例l又有什么相同和不同的地方?
你估計(jì)平均大約是多少?
想一想,求平均每人植樹多少棵,要按怎樣的數(shù)量關(guān)系來(lái)
解答?
這道題可以怎樣想呢?
想一想,全班植樹總棵數(shù)怎樣算?(板書算式并計(jì)算結(jié)果)總
人數(shù)怎樣求呢?(板書算式和結(jié)果)
接下來(lái)你會(huì)算了嗎?請(qǐng)大家在課本上列出算式算出平均數(shù),
并且列出綜合算式解答。(指名一人板演)
集體訂正,結(jié)合提問(wèn)為什么用約等號(hào)。
提問(wèn):看了統(tǒng)計(jì)表,你能根據(jù)表里數(shù)據(jù)用平均數(shù)來(lái)說(shuō)明對(duì)信
息的理解嗎?
3.小結(jié)。
請(qǐng)同學(xué)們比較--下,我們剛才做的幾道題,解法上都有什么相
同的地方?
指出:剛才這幾道題都是求的平均數(shù)。求平均數(shù)都要用總數(shù)
除以總份數(shù)。(板書:平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù))如果總數(shù)或者總份
數(shù)題里沒(méi)有直接告訴我們,就要先求出來(lái),再求平均數(shù)。
三、鞏固練習(xí)
1.做“練一練”第1題。
指名學(xué)生板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。
集體訂正,結(jié)合提問(wèn)每一步求的什么?
提問(wèn):為什么前兩步要先求出捐書的總本數(shù)和捐書的總
人數(shù)?
2.做“練--練”第2題。
提問(wèn):這道題可以怎樣想?
指名學(xué)生板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。
集體訂正,讓學(xué)生說(shuō)明每一步求的什么?
提問(wèn):求總頁(yè)數(shù)時(shí),為什么要先求兩個(gè)積再相加?
指出:求總頁(yè)數(shù)要先求2天看的頁(yè)數(shù)和5天看的頁(yè)數(shù)各是多
少,再相加;再求總天數(shù);最后用總頁(yè)數(shù)除以總天數(shù),求出平均每天
看多少頁(yè)。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?求平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系式是怎樣的?
指出:求平均數(shù)要用總數(shù)除以總份數(shù)。如果題目里的總數(shù)和
相應(yīng)的總份數(shù)都不知道,就要根據(jù)題里的條件先求出來(lái),再求出平
均數(shù)。
五、布置作業(yè)
課堂作業(yè):練習(xí)十九第l一3題。
家庭作業(yè):練習(xí)十九第4題。
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