教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算。

　　教學(xué)過程：

　　一、練習(xí)。

　　1.口算第18頁第11題。

　　2.看誰算得又對又快。

　　8.46？47=0.18104.78？26=4.03576？75=7.68

　　板演后，請學(xué)生用計算法則講述計算過程，并講出這三個算式所表示的意義。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1.練習(xí)四第6題。

　　做完后教師讓學(xué)生回答：練習(xí)四的第6題中每一組題的被除數(shù)有什么特點？得到的商有什么規(guī)律？（第一組題的被除數(shù)的數(shù)字沒變，小數(shù)點向左移動了。每一組題得到的商的數(shù)字沒有變，而小數(shù)點也向左移動了。）

　　2.練習(xí)四第7題。

　　學(xué)生審題時，教師提出問題：

　　（1）在每個算式中，括號處在什么位置。

　�。�2）要根據(jù)什么運算的意義求出括號里的數(shù)？

　　3.練習(xí)四第10題。

　　先讓學(xué)生判斷哪些題的商小于1，并說明理由，再讓學(xué)生做第一行的3道小題。

　　4.練習(xí)四第11題。

　　做題前，教師提醒學(xué)生：這是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和小數(shù)乘法口算題。做題時，要考慮數(shù)中小數(shù)點的位置。計算時，不要圖快，要認(rèn)真計算。

　　集體訂正時，要學(xué)生說出錯誤的原因和改正的理由。

　　5.練習(xí)四第12題。

　　讓學(xué)生獨立完成。集體訂正時，教師問學(xué)生題目中“1千克”起什么作用？

　　6.做練習(xí)四第13題。

　　教師學(xué)生先審題，分析數(shù)量關(guān)系后，再列式計算。集體訂正時，教師說明這是小數(shù)除法的兩步應(yīng)用題，分析數(shù)量關(guān)系，找出解題思路等跟整數(shù)應(yīng)用題是一樣的，只是計算時有些區(qū)別。

　　7.學(xué)有余力的學(xué)生可以做練習(xí)四的第15、16題和思考題。

　　（1）15題：讓學(xué)生思考怎樣分別求出每口井每日的產(chǎn)煤量，然后再求三口井平均每日的產(chǎn)煤量。

　�。�2）16題：要求學(xué)生想應(yīng)該先求出什么？然后再想買練習(xí)本花了多少錢，最后求買書花了多少錢？

　�。�3）思考題：這道題用到特殊的數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生用小棒比劃一下，把一根木頭鋸成3段實際要鋸幾次？

　　三、作業(yè)。

　　練習(xí)四第10題第二行3道小題和第14題。