教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，2．從而3．使記事的作文寫(xiě)的比較有條理，4．比較具體。

　　5．學(xué)會(huì)在很多事情中選擇一件事情作為習(xí)作的材料。

　　6．提高參加假期活動(dòng)的認(rèn)識(shí)：參加活動(dòng)使自己開(kāi)拓視野，7．增長(zhǎng)才干，8．了解社會(huì)，9．豐富寫(xiě)作內(nèi)容。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：選取材料，按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)得有條理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：把事情寫(xiě)具體。

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1．明確習(xí)作要求,學(xué)會(huì)在許多事情中選取一件事情作為習(xí)作材料。

　　2．習(xí)作交流，3．講評(píng)部分學(xué)生作文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．揭題,談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生習(xí)作欲望。

　　2．學(xué)生口述暑假中的活動(dòng)，3．要求簡(jiǎn)明扼要，4．如：學(xué)校組織的、居委會(huì)或村委會(huì)要去做的；走親戚；農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城鎮(zhèn)，5．城鎮(zhèn)學(xué)生去農(nóng)村；參加勞動(dòng)：家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)；旅游、游覽等。

　　6．出示幻燈片揭示習(xí)作內(nèi)容。

　　寫(xiě)一件暑假中自己經(jīng)歷過(guò)的或看到的、聽(tīng)到的事。

　　指導(dǎo)學(xué)生選取一件事作為習(xí)作材料。

　　1．什么事比較容易寫(xiě)：親身經(jīng)歷的、印象深刻的。

　　2．什么事情寫(xiě)出來(lái)別人喜歡看：高興的、有趣的、新鮮的、有意義的**

　　3．學(xué)生思考后選取一件事作為習(xí)作的材料。

　　10．出示習(xí)作要求：寫(xiě)清事情的起因，11．經(jīng)過(guò)和結(jié)果，12．注意語(yǔ)句通順。

　　怎樣才算達(dá)到這些要求呢？引導(dǎo)學(xué)生默讀參考習(xí)作：《汗滴禾下土》。結(jié)合習(xí)作要求具體分析，明確習(xí)作要求。

　　事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。

　　事情的經(jīng)過(guò)（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸媽媽動(dòng)作熟練，我使勁追趕，還是落在后頭。

　　事情的結(jié)果（第4自然段）：我們割完了稻，我經(jīng)受了一次勞動(dòng)鍛煉，體會(huì)到了勤勞的可貴。

　　分析文章結(jié)構(gòu)（按期音、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分），體會(huì)謀篇策略（有詳有略），學(xué)習(xí)具體的方法（見(jiàn)事情的經(jīng)過(guò)部分）。

　　13．想想自己要寫(xiě)的一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　學(xué)生交流，講評(píng)，教師總結(jié)。

　　6學(xué)生開(kāi)始習(xí)作。

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　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　選取優(yōu)缺點(diǎn)明顯的習(xí)作交流，教師簡(jiǎn)單講評(píng)，學(xué)生完成本次習(xí)作訓(xùn)練。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．學(xué)生繼續(xù)習(xí)作，2．教師巡視。

　　3．指4．定兩位學(xué)生進(jìn)行交流，5．教師講評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

　　6．學(xué)生修改草稿。

　　7．抄寫(xiě)作文。